口技@教科书为何要删除《口技》的这一段?专家:老师看了,都不敢教


口技@教科书为何要删除《口技》的这一段?专家:老师看了,都不敢教
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口技@教科书为何要删除《口技》的这一段?专家:老师看了,都不敢教
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口技@教科书为何要删除《口技》的这一段?专家:老师看了,都不敢教
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中国历史悠久 , 在漫长的岁月中 , 古人用自己的智慧和能力 , 给后世的人们留下了不少珍贵的化宝藏 , 并给我们的人生带来一定的启迪 。 正是因为如此 , 所以在语教科书上 , 便出现了不少优秀作品 , 也出现了很多有趣的故事 , 比如《口技》便是其中之一 。
口技是中国古代的一种仿声艺术 , 表演者用口、舌、喉、鼻等脸部器官模仿出各种声音 , 技艺精湛者还会使用腹语术 。 而《口技》这篇章的作者为林嗣环 , 他用自己细腻的笔将口技表演者的能力表现得淋漓尽致 , 也将人们的震惊状态体现得惟妙惟肖 , 令人仿若身临其境 。
“京中有善口技者 。 会宾客大宴 , 于厅事之东北角 , 施八尺屏障 , 口技人坐屏障中 , 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 。 众宾团坐 。 少顷 , 但闻屏障中抚尺一下 , 满坐寂然 , 无敢哗者 。 ”
这是对口技表演场景的介绍 , 布置非常简易 , 没有多少的辅助工具 , 也为后来震撼世人埋下伏笔 。
【口技@教科书为何要删除《口技》的这一段?专家:老师看了,都不敢教】“遥闻深巷中犬吠 , 便有妇人惊觉欠伸 , 夫呓语 。 既而儿醒 , 大啼 , 夫令妇儿乳 , 儿含乳啼 , 妇拍而呜之 。 夫起溺 , 妇亦抱儿起溺 。 床上又一大儿醒 , 絮絮不止 。 当是时 , 妇手拍儿声 , 口中呜声 , 儿含乳啼声 , 大儿初醒声 , 床声 , 夫叱大儿声 , 溺桶中声 , 一齐奏发 , 众妙毕备 。 ”
这段话将口技表演者的精湛技艺体现得淋漓尽致 , 七种声音齐发 , 却发生者却只有一人 , 太过于不可思议 。
然而 , 人们不知道的是 , 在这段话中 , 其实有省略的部分 , 在“便有妇人惊觉欠伸”之后 , 在“夫呓语”之前 , 还有这样一段描述:“摇其夫语猥亵事 。 初不甚应 , 妇摇之不止 , 则二人语渐间杂 , 床又从中戛戛 。 ”
其实 , 倘若加上这几句话的话 , 人们对口技表演者的技艺会更加惊叹 , 毕竟还多加了几种比较奇特的声音 , 并且增添了故事情节的起伏 。 然而 , 对于这句话 , 专家却是不敢加的 , 即使加了老师也不敢进行解释 , 毕竟他们根本无法去解释何为“猥亵” 。
虽然删除了这一部分的内容 , 对整体的故事布局并没有太大的影响 。 但是不可否认的是 , 这句话对章而言 , 是有一定存在的意义的 , 毕竟“妇摇之不止”这句话能够很好的将表演者将床声贯穿表演首尾的状态 。
同时 , 这段话也带着些许的生活气息 , 而这在民间表演中是非常重要的 , 容易引起人们的兴趣 。
当然 , 对于这段话的删减 , 其实在某种意义上是可以理解的 , 毕竟在中国地区 , 人们避讳谈论男女之事已然成为了社会常态 。 倘若有人故意去挑衅这样的常态的话 , 过程定然是非常艰辛的 。 倘若不删除这段话的话 , 或许教育主管单位便会收到不少家长们的抗议 。
参考资料:《口技》、《古鉴赏辞典》
无风却起念