#菁妈育儿#用“帮助”“浪费”造句,评论区沦陷了,应采儿晒6岁Jasper作业( 二 )


比如有这么一首题目:雪化了是什么?刚上一年级的孩子说是春天 , 却被无情的老师打了一个大大的X 。 这样的X对孩子的想象力就是一个致使的打击 。
雪化了是春天 , 这是一个诗人才有的意境和想象 , 老师的XX可能X掉的就是以后一代诗人 。
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3、让孩子把想象力转化是创造力 , 威力无穷
比如孩子想看看油和水哪个比较重 , 可以给孩子自己做做这方面的实验 。 看过一个故事一个只有高中文化的年轻人想去面试做采访人员 , 而面试官说他文章写得不通顺 , 也没有逻辑性 , 但是独特的见解 , 也就是创造力 。
所以年轻人被录取了 , 而后这个年轻人就领悟到一个道理 , 人的价值在于创造力 。
而这个年轻人每天利用自己的创造性思维帮助自己老板赚钱 , 两年后小报社成了实力雄厚的报业 。 而后来这个年轻人还了一些书《思维的方法》他就是奥斯本 。
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写在最后:
孩子天真 , 大脑的点子多 , 而这些点子有好有坏 , 家长可以引导孩子去想象和分析 , 而不是一味的批评和打击 。
让孩子保有这种想象力 , 以后可以变成威力无穷的创造力 , 创造力可以让孩子更有能力 , 也是非常稀缺的一种能力!