高考：高三家长，请不要规定孩子考上什么大学，也不要规定要考多少分高考

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高三家长，请不要规定孩子考上什么大学，也不要规定要考多少分
“望子成龙、望女成凤” ，每个父母都希望自己的孩子能在高考中拔得头筹，考出一个好成绩，被好大学录取，未来能有一个好前程。但是好成绩并不是想想就能有的，不仅需要孩子刻苦努力，还需要占据各种有利条件，克服很多困难，才能顺利实现高考目标。
一、请不要规定孩子考上什么大学
每一个家长都希望孩子考上好大学、重点大学，这种心情可以理解。但是理智地想一想，重点大学、著名大学就这么几所，面对上千万的同学的激烈竞争，不是靠家长的个人愿望就可以实现的。更何况，能上哪所大学不但取决于高考成绩，还与报志愿是否科学合理有关系。 “规定”孩子上哪所大学实在不是切合实际的做法。
一个考生，凭借真实水平应该能考上一所211大学，若考985大学就需要“超水平”发挥。孩子的父母说，要有信心，要有志向，一定得冲上985 。结果，那理综考得很难，孩子拿到试卷后粗粗浏览了一遍题目，就感到自己的成绩可能离父母要求的“理工大学”差得太远了，心情一下子紧张起来，头脑一片空白。最后这门课的成绩可以用“一塌糊涂”来形容。
二、请不要规定要考多少分
有的家长在考前反复跟孩子讲这样的话：数学应该考110分，语文应该考105分，英语应该考120分，理科综合应该考240分。
家长需要明白，每年每科的考试难度都和往年不尽相同，有时今年的数学相对比较难，明年的却偏容易，或者今年的理综难度不大，明年就明显上了一个台阶。所以，一个具体的分数不能说明什么问题，赶上题出得简单，大家的分就都上去了，题出得难，大家的分就都下来了。家长给孩子定的指标通常很难兑现，除了给孩子心理施压，起不到任何积极作用。
三、助力孩子参加高考，家长可以做的事情有很多
1.加强亲子沟通，了解并尊重孩子的想法
高三家长需要满足孩子的基本心理需要，要以表扬、鼓励为主，家长要多倾听、多鼓励、多疏导、学会欣赏自己的孩子，用孩子优势去激励考生弥补劣势，需要明白自信是成功的第一要素。
高三家长需要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐，不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。无原则的约束少一点，多余的关心少一点，自己的压力少一点。
高三家长既不要高高在上，让孩子觉得不可亲近；更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威严。
2.家长需要关注孩子的学习习惯，帮助提升学习效率
高三家长要关注培养孩子的学习习惯，拥有良好的学习习惯就意味着良好的学习能力，而有良好的学习能力意味着成功与幸福，习惯决定命运！
高考冲刺阶段，成绩不理想、学习没有效果，孩子心理暴躁，出现厌烦情绪，这是很正常的。高三家长要积极疏导孩子，培养孩子积极的学习心态，帮助孩子一起解决出现的学习问题，让孩子稳定情绪，再次投入到学习中。
3.家长需要帮助孩子认真反思，做好总结归纳
家长们应该告诉孩子，有的知识和题如果没有弄懂的话就一定要记下来，然后再请教别人把问题怎么解答的思路弄懂，不要马马虎虎敷衍了事。面对错题，高三家长需要和孩子一起分析原因，寻找哪个部分有机会提高分数，让孩子知道，自己在和他一起努力。把多次考试出现的错题易忽视的知识点及难以突破的试题，整理归纳，总结出现问题的原因，针对性地解决。