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来源：微信公众号：育才家园（ID：edu683）
转眼就到了4月底 ， 全国各省市都明确了开学时间 。
4月20日 ， 教育部举行学校防控专家报告视频会 ， 邀请钟南山、李兰娟、张文宏三位专家“同框” ， 三位专家均表示 ， 全面开学势在必行 ， 现在的时间节点选的非常好 。 复课后 ， 大家最关心的问题是学校会不会占用假期补课 ， 教育部给出的最新回应是：不建议占用假期补课 ， 希望复课之后孩子能过一种正常的学习生活 ， 而补课会无形中给孩子增加负担 。

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虽然复课之后孩子们不用补课 ， 但是家庭教育还是需要抓好 ， 这样才能让孩子的学习不落后 。
前几天班里进行了一次单元测试 ， 出来的成绩让人愕然 。
前几名保持不变 ， 也有一些学生进步了 ， 但很多学生“不约而同”退步了 ， 整个班级的成绩呈现“梨形”分布 。
有家长质疑网课没效果 ， 也有的质疑老师没教好 。
但那些成绩优秀的、明显进步的学生 ， 已经证明了老师的课没有问题 ， 网课才是最公平的试炼 。
也许不用等到开学 ， 孩子之间的差距已经很明显了 ， 这种差距出现的根本原因 ， 在于孩子 ， 在于家庭 ， 在于家长 。
正如一位老教师所言：同样上网课 ， 不一样的家长 ， 就有不一样的结局 。
在家上网课 ， 老师鞭长莫及 ， 如果家长再不承担起督促孩子的责任 ， 那么受伤最大的将是孩子 。
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最棒的“老师”是父母
最好的“学校”是家庭
我虽是一名教师 ， 也是一个妈妈 ， 当然理解家长的困难 。
家里一个孩子要上课 ， 一个老师要讲课 ， 有多热闹可想而知 。 而且 ， 七八岁的孩子正是最调皮的时候 ， 让他们好好听课、做作业比上天还难 。
所以每次和家长沟通 ， 都会尽可能理解他们的难处 ， 多和他们商量 ， 一起督促孩子的学习 。
于是就发现了 ， 不同家长对待孩子学习的态度 ， 完全不同 。
班里那些成绩好的、主动学习的孩子 ， 几乎不用怎么操心 ， 我也很少打电话找他们的家长 ， 毕竟孩子确实表现不错 。
可他们的家长经常找我 ， 说说孩子今天学得怎么样 ， 或者发现孩子的一些小毛病 ， 已经监督他改正了 。
和这些家长沟通都会很感激 ， 因为老师确实离孩子太远了 ， 没办法及时发现孩子的问题 ， 纠正孩子的坏习惯 ， 这些都要家长亲力亲为地管教 。
然而也有一些家长 ， 似乎不曾把管孩子当做自己的事 。
孩子上课没到 ， 他说自己在上班 ， 不了解情况；
孩子作业不交 ， 他说再去催催 ， 然后没了后文；
孩子成绩下降 ， 他说这是老师的问题 ， 他想管也管不了……
家长怎么会管不了呢？如今孩子在家学习 ， 家庭就应该是孩子最好的课堂 ， 父母就应该是孩子最好的老师 。
老师当然要承担起教育孩子的责任 ， 但隔着一道屏幕 ， 遥遥千里之外 ， 光靠喊 ， 光靠打字 ， 也无法让所有孩子坐到书桌前 ， 对学习回心转意 。
特殊时期 ， 家长真的要承担起教育责任来了 。 家长在网课上付出了多少 ， 最终都能在孩子身上得到回报 。

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别只看到“静待花开”
却忽略了“默默耕耘”
在家教学的这段时间 ， 跟家长们的沟通反而更密切了 。
有个妈妈说 ， 特别不喜欢现在的应试教育、题海战术 ， 觉得都把孩子变成考试机器了 ， 应该向外国学习 ， 采用宽松的教育方式 ， 尊重孩子的天性 ， 让他健康快乐地成长……

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