宽哥撩育:那些看似不经意的举动,影响了孩子的智力发育,妈妈要注意
伴随着我们的生活条件越来越好 , 人们更重视优生优育 , 孩子的智力水平也有了显著的提升 。 谁不希望自己的宝宝聪明呢?
有的家长会带孩子去做智商测评 , 认为智商高 , 孩子一定智力水平发育高 。
有时候会听见老人这样夸奖孩子:这个孩子真聪明 , 这么小就会数数了 , 还会背唐诗 。 智商真高!
不可否认 , 孩子的记忆力 , 远远超过了大人 。 这并不能说明 , 孩子一定是聪明 。
智力和智商是两回事 。
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智力是指一个人认知和理解事物 , 并且能运用自己的知识解决问题的能力 , 包括记忆、判断等等;智商只是智力水平化的商数 。
【宽哥撩育:那些看似不经意的举动,影响了孩子的智力发育,妈妈要注意】想要发展孩子的智力 , 还要弄清楚 , 幼儿的神经和脑部的发育的特点 。
一幼儿的脑部发育特点 。
1魏坤琳教授在《给孩子的未来脑计划》一书中提到:孩子出生时 , 大脑的重量为390克左右 , 相当于成年人的25% 。
而孩子三岁左右 , 脑重量相当于成年人的85% 。 到了5岁 , 则接近于成人 。
可见 , 孩子脑部发育关键的时期在童年 , 这是大脑最可塑的时期 。
2宝宝大脑的发育是神经元之间链接的过程 。
刚出生的宝宝的大脑神经元链接很少 , 它依靠的是外界的刺激 , 只有增加了有效的刺激 , 神经元之间的链接才能飞速成长 。
3孩子大脑神经元的一个特点是用进废退 , 只有经常使用的链接 , 才会越来越发达 , 长期不用 , 就会自然被淘汰掉 。
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曾经有个案例 , 小宝宝在很小的时候患上了小儿白内障 , 家长发现的时候 , 已经很晚了 , 到医院做完手术 , 孩子的各项功能指标都恢复了正常 , 但仍然不能看清东西 , 视觉神经自动认为这一段的链接是无用的 , 给屏蔽掉了 。
蒙台梭利强调:每一副健全的大脑都能去粗取精 , 舍弃多余的东西 , 使之将那些独特、清晰、敏感和重要的东西留下来 。
可见 , 宝宝的童年时间 , 是一生中最可塑的黄金时期 。 但是仍然有好多家长用错了教育方式 , 在孩子智力发展的路上设立了重重障碍 。
二那些不经意间做的事 , 正在阻碍智力的发育 。
1过分的保护让孩子失去探索世界的机会 。
大部分家长认为孩子小 , 要保护多点 。
刚刚出生的小宝宝 , 怕指甲刮伤脸 , 给戴上小手套 。 怕孩子吃手 , 不卫生 , 不断阻碍孩子尝试 。 殊不知孩子探索世界的方式 , 最初就是用口和小手 。
当孩子再大一些 , 可以独立做事 , 怕孩子弄不好 , 丧失了动手尝试和体验的机会 , 得不到有效的锻炼 。
保护过度 , 无疑是在减少孩子神经发育的正常链接 。
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2惩罚带来的伤害远远超乎我们的想象 。
孩子年龄小 , 认知和判断的能力都和成年人有很大的差距 , 经常会犯一些错误 。 我们大人常常以为 , 惩罚和打骂就能让孩子记住 , 别再犯错 。
心理学上曾经做了一组实验 , 给未成年的小狗关在笼子里 , 只要蜂鸣器响起 , 狗狗就会被电击 。 后来 , 把笼子打开了 , 狗狗可以逃出去 , 但是它听到蜂鸣器的声音还是瑟瑟发抖 , 不敢出去 。
在心理学上 , 这一现象叫“习得性无助” 。
教育专家孙瑞雪说:一个经常经受打骂的孩子 , 记忆力会比较差 , 看世界的观点 , 也有偏激的成分 。
打骂孩子或者暴力的语言 , 对孩子内心造成的创伤 , 会伴随到成年 。
3不要用你的玩笑“逗”孩子 。
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