「小聆妈妈」无法养成独立的人格，家长可别让爱变成了害，缺乏自理能力的孩子本文原创

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认知心理学认为：如果一个人的行为方式保持独立，我们就认为这个人拥有独立的人格。独立人格的培养不仅仅是从心理层面进行，对于年纪比较小的孩子，需要从培养其“自理能力”开始。
王女士的儿子今年刚刚三岁，马上就要上幼儿园了，王女士去突然发现儿子连上厕所这样最基本的自理能力都没有，王女士对此十分的焦虑。
虽然她给儿子报的是小班，但是一个生活老师也需要负责10个小朋友，儿子现在这样的情况，怎么能适应幼儿园的生活呢，可是马上就要开始了，现在培养来得及吗？
王女士的焦虑不是个例，毕竟现在每个孩子都是家里的宝贝，家长往往对孩子呵护备至。可是孩子始终会长大，离开父母的，家长是不是应该早做准备比较好呢？

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孩子的“自理能力”有哪些
1、自己吃饭
对于幼儿园的小朋友来说，吃饭可能是最重要的事情，毕竟一个老师要面对的可能是10个孩子，不可能做到面面俱到。如果，小朋友吃饭都不会，可能就会造成孩子一个紧张的情绪，最后影响孩子的一个健康问题。
因此，家长最好提前给孩子准备一套他喜欢的餐具，缓解孩子的紧张感，让孩子对吃饭产生兴趣。
2、自己穿衣穿鞋
衣食住行，是每个人生活中最基本的需求，对于小朋友来说也是如此。因此，孩子的自理能力也包括穿衣和穿鞋，夏天可能还比较好。
【「小聆妈妈」无法养成独立的人格，家长可别让爱变成了害，缺乏自理能力的孩子】冬天的时候，小朋友都需要在幼儿园午休，如果孩子自己不会穿衣服，等到生活老师来帮助孩子，可能孩子已经感冒了。家长可以一次一次的为孩子做示范，引导孩子自己穿衣穿鞋。

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3、自己如厕和睡觉
由于小朋友刚刚进入幼儿园，会对环境产生一个陌生感，当自己有什么需求时，不太敢向老师表达，很容易最后尿裤子或者憋尿，不仅孩子觉得丢脸，也会造成幼儿园老师的负担。
这样就会形成一个负反馈，孩子觉得没面子，老师增加负担，最后孩子甚至会拒绝上幼儿园。
而且幼儿园都有每天午休的一个惯例，孩子如果没有午睡的习惯，就很容易影响孩子下午的精力。而且，一个孩子不午休，可能也会打扰到其他的孩子，特别是有些活泼的孩子还会带着其他小朋友一起玩。
培养“自理能力”的意义
1、培养独立的性格
自理能力不仅仅是解决孩子的穿衣吃饭这些简单的生活问题，同时也是培养孩子的一个独立的性格。如果一个孩子拥有很强的自理能力，他就会习惯于自己的问题自己解决，久而久之就建立起来孩子的独立的意识和性格。这对于孩子未来的发展也是非常有好处的。

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一个从小就有独立性格的孩子，在未来的学习或者是和别人的竞争过程中，必将会有巨大的优势，更容易获得成功。
2、适应幼儿园集体生活
正如很多人认知的，幼儿园是孩子面临的第一个集体生活，对孩子的未来有着非常重大的意义。
当孩子进入到幼儿园之后，如果不能够解决穿衣吃饭，这些基本的自理能力，怎么能够很好的融入集体之中呢。如果一个孩子在融入集体的第一步就是不成功或者失败的，显然是会对孩子产生心理阴影的。
如果家长能够提前在家培养孩子的这些能力，必将有助于帮助孩子更好的融入集体生活中。