让脑神经兴奋
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍 。人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶) , 在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡 , 血流量及神经功能的调节处于良好的状态 。
【居家大声朗读对孩子有9大好处 孩子大声朗读的十大好处,你一定不知道!】坚持诵读 , 大脑就会变得灵敏好用 , 记忆力、注意力等学习能力就能得到提高 。
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有利于记忆材料
经常大量诵读 , 可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路 , 记忆品质因而得到改善 。
深层记忆回路是和右脑联系在一起的 , 这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来 , 生成一种优质“记忆” , 甚至可以做到“过目不忘” 。
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形成感知能力
反复诵读能够激活人的感知能力 , 并能和右脑中贮存的信息形成共鸣 , 得到一种特有的生命体验和感受 , 并从中获得能量 , 进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来 。
随着年龄的增长 , 岁月的发展 , 就会得到进一步的理解和领悟 , 从而影响和提高自己的生命品质 。
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再现“诗性美”
每篇文章、书籍都有着“诗”的美 , 都有着作者美的灵感 , 而大声读 , 可以将这种美还原 。
所以 , 我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等 , 很多的文艺文字表达形式 , 字正腔圆 , 在声情并茂中融为人们的思想灵魂 , 凝聚起精神力量 。
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增进脑呼吸
诵读在某种意义上和唱歌有相同之处 , 它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动 , 同时锻炼呼吸道和腹部 , 进而增进大脑呼吸 。人在发声时可以增加呼吸量 , 吸入大量的氧气 , 提高血氧饱和度 , 促进新陈代谢 。
成人呼吸吸入300毫升空气 , 在诵读和唱歌时可以增加7至10倍 。
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提高写作能力
大声读他人作品是学习的过程 , 大声读自己的作品实质上是修改完善的过程 。
疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来 , 名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美 , 只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合 , 只有在诵读中才能深刻地体会到 。
培养孩子大声朗读习惯有哪些妙招
鼓励孩子自己挑选书籍
除了孩子课本上的必读文章之外 , 家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍 , 这样孩子不会特别抵触大声朗读 , 反而是主动地、带有兴趣地参与 。
最开始的时候 , 我们并不需要孩子整套整套地对书本进行朗诵 , 毕竟每一本书都有其精华的部分 , 也有其粗糙的部分 。
对孩子来说 , 在他独自挑选书籍时 , 也需要去粗求精找到适合自己年龄和心智的文章 。
读前要先理解
大声朗读不是为了死读书而读书 , 盲目着急的开始 , 囫囵吞枣的过程 , 反而会适得其反 。
所以朗读之前 , 家长要更多地参与进来 , 帮孩子一起做好功课 。
比如文章中的生字、多音字、多义字 , 先学会它们的读音 , 理解其在本篇的含义;
比如对于作者背景、作品背景 , 先大致进行了解;
比如孩子因为阅历有限不能感知文章某些句子的意思 , 家长就要带着孩子来梳理一下 , 让孩子尝试理解 , 这样才能更好地朗读 。
每天固定时间 , 固定时长
习惯的养成需要时间 , 所以大声朗读这个习惯要让孩子学会坚持下去 。
选一个父母孩子都方便的固定时间 , 每天到点便雷打不动地开始大声朗读 , 这样可以有一种很强的仪式感 , 让孩子觉得这是很重要的事情 , 要特别用心才行 。
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