炮兵怕碰标兵,标兵怕碰炮兵炮 。
B.哥哥提着一个瓜篓越过一条宽阔的水沟,匆匆穿过水沟去看那只奇怪的狗;
就看狗的瓜筐扣,瓜滚筐空看狗 。
C.洪晓波和白,
拿个篮子去收萝卜 。
洪小波收集了一篮子白萝卜,
小果收到了一篮胡萝卜 。
我不知道洪晓波收集了多少白萝卜,
小白果里还有更多胡萝卜 。。
(4)复述法
简单来说,复述就是一遍又一遍地重复别人说过的话 。这种 在课堂上被广泛使用 。比如老师让同学看一个幻灯片,然后让同学复述幻灯片的情节或者人物的对话 。这种训练 的目标是锻炼人的记忆力、反应能力和语言连贯性 。
解决办法是:选择一篇长度合适,有一定情节的文章 。更好是小说或演讲中的叙述性段落,然后请背诵得好的同学大声朗读 。更好用录音机录下来,然后再听,反复重复 。直到这部作品可以完全重新讲述 。复述的时候可以把之一遍复述的内容录下来,然后对照原文看自己能复述多少,反复复述,看自己能把所有内容复述多少遍 。这种做法不仅在于背诵,还在于锻造红豆博客,提炼语言的连贯性 。如果能在大家面前重复一遍就更好了 。它还能磨炼你的勇气,克服你的紧张 。
(5)模拟法
我们每一个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话 。其实模拟的过程也是学习的过程 。小时候,我们从父母和周围的人那里学会说话,并模仿他们 。然后,我们也可以应用模拟的 来练习口才,模拟在这方面有专长的人 。这样,久而久之我们的口语表达能力就能得到提高 。
是:
①模拟专家 。在你的职业生涯中找一个口语表达能力很强的人,让他说一些更好听的话,录下来给你模拟 。还可以录下你喜欢的播音员和演员的声音,适合你模拟,但是落后于模拟 。
②主题模拟 。
③随时模拟 。我们每天听广播,看电视,看电影,你可以随时跟着播音员,播音员,演员模拟 。注意他的声音、语调、神态、动作,边听边看边模拟 。随着时间的推移,你的英语口语会得到提高 。而且会增加你的词汇量,增加你的文学知识 。
在这里,请求应该尽可能地模拟 。要模拟被模拟对象的语气、红豆博客、语速、表情、动作等各个方面,在模拟中有所发明,在模拟中努力超越对方 。
(6)描述
我们小时候都是通过看图说话来学习的,描述的 和这种看图说话差不多,只不过我们要看的不仅仅是书上的图,还有生活中的一些场景、事、物、人,而且要求比看图说话更高 。简单来说,描写就是把你看到的景象、事物、事物、人用描述性的语言表达出来 。
(7)角色扮演法
“角色”这个词也是从戏剧和电影中借用的 。它指的是由演员扮演的戏剧或电影中的角色 。我们这里的人物和戏剧、电影里的人物有着相同的含义 。
角色扮演就是要像演员一样,在作品中扮演不同的角色 。当然这部剧重要的是语言 。
是:
①选择一部以情节和人物为素材的小说和戏剧 。
②分析所选材料,尤其是人物的语言特点 。
③根据作品中的人物数量,找同学,分别扮演不同的角色 。看看谁能最准确地发挥自己的作用 。
④也可以自己扮演多个角色,让自己的语言适合洪都博客的重音 。
这种训练的目标是培养人的语言适应能力、个性以及恰当的表情和动作 。
(8)讲故事 。
同学们可能都听过故事,但不是都讲过吗?讲一个故事看起来容易,讲起来却没那么容易 。俗话说“看花容易,绣花难”!听别人的故事很吸引人 。有些朋友听故事甚至可以废寝忘食,但是自己讲出来,好像就不是那么回事了,干巴巴的,毫无吸引力 。所以说,讲故事也是一种能力,不是每个人都能讲好故事的 。学习故事是练习口才的好 。
【如何30天锻炼口才 口才训练有什么技巧】
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