利根川进说：“我们相信这两种海马体编码都是有用的 ， 而且都很重要 。 如果我们想要记住特定经历中发生的所有细节 ， 每时每刻发生的变化 ， 那么必须有持续的监控 。 但另一方面 ， 对于一个较长的经历时 ， 如果你把它分成几个部分 ， 并记住这些抽象部分的抽象顺序 ， 这比监控这个持续变化的漫长过程更有效 。 ”
利根川进和Sun认为 ， 编码大量经历的细胞网络可能对一种叫做“迁移学习”的学习方式也很有用 ， 迁移学习使你能够运用已有的知识来解释新的经历或学习新的事物 。 利根川进的实验室正在努力寻找可以编码这些特定知识片段的细胞群 。
参考：
【#爱与否科技#迁移学习怎么发生？麻省理工新研究：记忆细胞解释发生的新情况】https://neurosciencenews.com/memory-situation-neurons-16085/

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