罗艳爱科技@乌克兰知识分子开始使用新的民族称谓乌克兰人，19世纪末：19世纪末

19世纪末，乌克兰知识分子抛弃了之前卢森尼亚人或鲁塞尼亚人的自我定位，开始使用新的称谓乌克兰人，这次称谓的转变是现代乌克兰民族认同的胜利。这个新称谓十分重要，它强调了奥匈帝国和俄罗斯境内所有乌克兰语使用者的共同性，主张乌克兰人与捷克人、斯洛伐克人以及波兰人一样，也是一个民族。

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由于乌克兰民族认同被当局所接受， 1893年，奥地利政府同意将乌克兰语作为加利西亚学校的正式教学语言。到1914年，加利西亚已有超过2500所乌克兰语小学和所国立及私立高校。标准化语言教育是塑造民族认同的决定性因素。
乌克兰人的民族觉醒得到很多知识分子的拥护与支持，最热衷的当属米哈伊洛格鲁舍夫斯基。他在多卷本的《乌克兰一罗斯史》中将乌克兰历史的源头追溯至基辅罗斯时代，并强调乌克兰历史自身的独特性，这对于整个乌克兰民族观念来说十分关键。将罗斯重新命名为“乌克兰罗斯”之后，乌克兰便再也不必把古老的哥萨克传说当作他们民族认同的基础。

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加利西亚的乌克兰人并不满足于只从文化上表达自已的意愿，他们有着明确的政治目标，这一点可以通过作家尤里安巴钦斯基提出的“乌克兰人、独立、合众国”这一口号体现。

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【罗艳爱科技@乌克兰知识分子开始使用新的民族称谓乌克兰人，19世纪末】但是乌克兰人并未成功实现他们的目标。奥匈帝国政府没有分割加利西亚的打算，也没有建立乌克兰大学，乌克兰人无法在公共生活和教育领域享受同波兰人平等的待遇，普通乌克兰农民的民族自觉意识依然较浅。在社会经济方面，乌克兰人的地位仍然远比德国居民、波兰人、犹太人低下。和波兰、匈牙利民族主义相比，乌克兰民族主义缺乏对大众的动员力。虽然面临如此恶劣的情况，但经过格鲁舍夫斯基等人长期不懈的努力，以及哈布斯堡帝国内部相对宽松的政治氛围，到世纪初时逐渐形成一股乌克兰民族认同的自觉感。