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李天王、哪吒虽是神话人物,但他们的故事充分反映了当时的一种教育观 。
无论是《封神榜》还是《西游记》,都提到一件事,即哪吒闹海惹麻烦 。在这件事上,犯错的真的是哪吒 。
“官二代”哪吒之所以飞扬跋扈,有个很重要的原因,即李靖在哪吒生下来之后,就戍守边关,很少在家,哪吒基本无人管教,导致成了街边小混混 。
哪吒出事之后,李靖根本没检讨自身问题,而是为了保住自己的官位,把责任全部推给哪吒,甚至逼哪吒自杀,完全没有一点担当精神,这导致父子关系破裂 。
再之后,父子俩不是加强心理沟通,而是找外人调解 。偏偏调解的人给天王出了一个歪主意(送塔):你是老子,他不听话,就收拾他!
这塔,在封建社会,就是三纲五常,你是我儿子,就必须听我的;在现代社会,就是家族利益 。你要想生存,就得服从大局;你可以不尊敬老爹,但一定要尊从家族利益(认塔作父) 。
可以想像,哪吒见父亲天天托着专门镇压自己的塔,心里有何感想?
五
“托塔教育”不仅古代才有、神话中才存在,在今天社会中,处处皆是 。
有教育砖家提出,为了防止哪吒式的悲剧,必须要实行“陪伴教育”,即天天陪着他玩游戏、陪着他读书、陪着他成长 。
这个说起来很容易,但要做到非常难(砖家也未必能做到) 。
比如:父母都去陪孩子,那事业还要不要?没有事业,孩子上大学、结婚成家、创业发展的钱从哪里来?不要告诉我寒门也能出贵子,但成功机率有多大?他的付出有多大?他的心理受到的损害有多大?要知道,王思聪等人只要想好好做一件事,成功机率可达到百分九十以上,寒门学子能达到百分之一就不错了 。
有的家庭为了孩子,全家总动员,从小学陪到中学再陪到大学,甚至国外留学,也是卖了房子到那边当乞丐陪伴 。但这样培养出来的孩子,又有几人性格是健全的?
陪伴教育不行,那只能“托塔教育”了 。
蜗牛问过身边的人:平时打孩子吗?绝大多数回答:打呀,不建立权威不听话呀!
他们爱孩子吗?废话,谁的孩子谁不爱!他们文化水平低吗?全部是本科以上学历 。他们不知道陪伴教育吗?懂的知识比砖家还多 。
那为什么还选择“托塔教育”呢?操作简单,效果来得快啊!在小的时候讲道理听不懂,但屁股疼绝对是知道的 。等大了打不赢了,再讲道理不迟 。
有个故事在中国父母间流传很广:一熊孩子到了公园,爬到一个高架上怎么也不下来,父母各种讲道理,就是不听 。恰巧外国专家在此,她说我试试 。结果只在孩子耳边说了一句话,孩子就乖乖下来了 。
父母问专家说的什么?专家说:我告诉孩子,再不下来,打烂你屁股!
还是“托塔教育”!
“托塔教育”最大的风险是打出仇恨来,就像李靖父子一样 。把孩子打成了逆反心理,别说托铁塔,就是托一座山也不管用 。
那什么是最管用的呢?蜗牛认为,爱心!这也就是古人说的,野鸡打得满天飞,家鸡打得团团转 。好多伟人都是在父母棍棒下长大的,但长大后不仅不恨父母,反而感谢父母那时的严格管教,因为他们感受到了那种特殊的爱 。如果没有爱(比如冷暴力),即使一个巴掌也不拍,长大后两代之间也形同路人 。
但绝不能把爱当成乱打孩子的理由 。有的孩子适合说服教育,有的孩子适合警示教育 。如果一味“托塔教育”,一味坚持棍棒下出孝子,那么他们长大后性格是有缺陷的,虽然不敢恨父母,但完全有可能恨社会 。
可也不能为了爱就一味迁就孩子,如果用狭窄的爱把孩子的眼睛遮住了,他如何知道怕?比如李某某之流,他在那种环境中长大,认为天下就是他的,想怎么样就可以怎么样 。等撞到南墙时,才知道父母当年的爱,其实成了害 。
看来,要想李天王把手里的塔放下来,还需要一个很长的过程 。
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