只要做就比不做好
。
如何科学的给孩子立规矩呢?
没有天生的“熊孩子” , 俗话说“没有规矩不成方圆” 。 想要立规矩又不扼杀孩子的天性和性格 , 我们需要掌握科学的传递方式 。
1、根据孩子的阶段性特征立规矩
我们要针对孩子的成长特征给孩子制定合适的规则 。 孩子2岁以前 , 自我意识尚未觉醒 , 我们更多的是帮助孩子培养良好的生活习惯;2岁以后的孩子 , 自我意识觉醒 , 对语言也有了理解能力 , 我们可以通过和孩子“约定”规矩的方式 , 帮孩子养成好习惯 。
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2、规则有弹性 , 不要过于严苛和古板
所谓的弹性 , 并不是凭父母心情好坏改变已有的规则 , 而是有的规则可以有时间限制 , 另外有合理缘由的话可以通融 。 这有利于孩子跳出规则 , 打开解决问题的思维 , 遇到特殊情况更懂得变通 。
3、和孩子共同制定规则
家长可以和孩子一起制定规则 。 让孩子参与制定规则 , 不仅能使他们更容易接受并遵守规则 , 也能在他们无法遵守或重新制定规则时 , 激发他们的反思、反省和自我管理能力 。
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4、立规矩后 , 父母要统一战线
规矩不仅仅是立给孩子的 , 父母也必须严格遵守 , 以身作则 。 比如“家规”是:吃饭不能看电视 , 那就将这个规定执行到底 , 父母陪着孩子遵守规则 , 孩子更能自控 。
结语
父母给孩子立爱的规矩 , 只为更好地守护孩子成长!孩子懂规矩 , 也会更加受老师和同学的欢迎 , 也会拥有更多的朋友 。
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