【娟儿妈妈】并非不爱干净,而是“本体觉”失调,孩子每天把衣服弄得脏兮兮( 二 )
“本体觉”失调对孩子有哪些影响呢?
1.触觉不良导致孩子感知能力差不能很好地与外界接触
孩子的触觉不良导致孩子不能很好地感知外界物体的存在 , 也不能感知自己的存在 , 从而不能很好地将自己和外界联系起来 。 生活中我们会发现有些人容易晕车 , 这是由于这些人的半规管过于敏感 , 对位置的变换感知能力太强 。 而本体觉失调的会让孩子感觉位置的能力很差 , 他们会缺乏方向感和空间感 , 非常容易迷路 。
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2.感觉辨识不全影响孩子听觉和发声
人的感觉统合是一个完整的系统 , 触觉的不良会导致孩子的听觉出现问题 , 这并不是会让孩子听不到声音 , 而是说孩子不能够准确地辨别声音的方向以及发声的原理 。 一般孩子在最开始学习说话时通过听家长的发音就能够猜测出发声的方式 , 从而清晰准确地发声 。 人的发声需要调动口腔中的小肌肉比如说唇、颚、声带才能顺利进行 , 本体觉失调的孩子不能很好地感受这些肌肉的收缩和舒张 , 从而导致他们音感差发音不正确 。
3.本体觉失调让孩子没有安全感
孩子只有对外界的事物有清晰的感知 , 并且能够自主地控制自己的身体各个关节和肌肉的时候才会有安全感 , 因为他们能够很好地将自己与外界联系起来 , 他们对周围事物发展和自己该做什么很清楚 , 所以他们不容易感到恐惧 。 可是对于本体觉失调的孩子来说 , 外面的世界充满未知 , 他们对外界的感觉比较模糊 , 同时他们不能够很好地运用身体地图 , 所以他们往往会表现地没有安全感 , 甚至胆小怯懦 。
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人的感觉统合可以将人的身体和外界的客观事物客观环境很好地联系起来 , 从而自如地生活学习 。 而本体觉失调的孩子他们的感受和控制身体的某些环节出现问题 , 而任何一个环节的问题都会导致他们不能很好地将自己与外界联系 , 同时孩子的身体不协调可能会让孩子在学习骑自行车等活动时非常困难 , 孩子身体活动的不协调很可能让他们受到同龄人的嘲笑 。
儿童的本体觉失调怎么训练?
1.训练儿童的身体控制能力
家长可以和孩子玩一个“摸一摸”的游戏 , 来增强孩子的反应和本体感 。 家长与孩子面对面坐着 , 训练孩子摸自己的五官 , 比如说家长发出摸眉毛的指令 , 孩子就要迅速准确地摸到自己的眉毛 。
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2.训练孩子的反应能力和方向感
家长可以经常和孩子玩传接球游戏 , 要求家长和孩子相向而站 , 中间大概间隔两米的距离 , 家长把皮球传给孩子 , 孩子再把皮球传给家长 , 这样反复传接球进行练习 。 在练习过程中要注意传球的力度不要太大防止砸伤孩子 。
3.训练孩子的身体协调能力
家长可以通过让孩子模仿自己的方式来训练孩子的身体协调能力 , 也就是玩一个“请你跟我这样做”的游戏 , 家长做一个动作让孩子模仿 , 这个过程中孩子需要目视前方不可以看自己的身体 。 最开始的动作应该以简单为主让孩子保持兴趣 , 然后逐渐增加难度 , 增强孩子的身体协调程度 。
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孩子出现本体觉失调并不是无可救药 , 家长可以通过一些趣味训练来有效改善 。 同时这些游戏对于本体觉失调也有着很好的预防作用 , 孩子6岁时是本体觉失调预防的好时期 , 而本体觉失调的治疗最好控制在10岁以前 。
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