[昱廷晓晓看娱乐]有些话是不能说的,不然会留下不可逆装的印象,在体制内说话

在体制内 , “说”本质上是一种关系、一种职务行为、一种位置感 , 而非个人行为 。
在体制内说话 , 永远不要信口开河 。
说话的总原则是:职责范围内的事 , 是我们最应该说也必须说的 , 超越职责范围的家长里短、是是非非 , 除了消耗体力、引火烧身之外 , 对于我们的成长并无意义 。
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而凡是习惯议论长短的人 , 最终会被领导在潜意识里认为“能力有限” 。在我们职责范围内的事 , 必须搞清楚 , 有思路、有观点、有办法 , 特别要有独特的见解 , 随时能够“自圆其说” 。
一位习惯了做“乖乖学生”的处长给分管领导汇报工作 。 谈到某项工作 , 他问领导怎么办 。 领导很生气地质问:“是你要告诉我怎么办 , 而不是让我来告诉你 。 否则 , 要你这个处长干什么?”领导训斥地真是痛快淋漓、富有教益 。
当然 , 就算遇到我们职责范围内的事 , 也要耐心等待发言的机会 。 被领导安排或被点名说 , 我们就可以说 , 特别是有更高级领导在场 , 被点名发言更是弥足珍贵、天赐良机 。 还有就是带有研讨性质的会议 , 更可以大胆发挥 , 充分展示才干 。
对于绝大多数人来说 , 关键的问题不是没有说的机会 , 而是没有“说”的准备 。 一个人如果对自己的工作终日稀里糊涂 , 平时没有思考 , 没有观点 , 就算有说的机会 , 也只能眼睁睁看着机会流逝 。
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“说”在体制内 , 不是简单的就事论事、就理论理 。人微言轻也好 , 一言九鼎也罢 , “说”本质上是一种关系、是一种身份、是一种位置感 。 不清楚这点而夸夸其谈的人 , 最终只能永远失去讲话的资格 。
说话要注意场合、分寸 , 对这两者的把握 , 是“说话”的第一要义 。 比如 , 有领导在场 , 如果让我们发言 , 最好是援引、补充、诠释领导讲的内容 。
代表上级组织到下级单位讲话 , 既要注意讲形势、提要求、展现格局 , 又要谦虚恭敬、充满友爱 , 那种“背靠大树就以为自己是棵大树”的人 , 讲完就会被人议论——“充什么大尾巴狼” 。
年轻干部说话办事容易钻“牛角尖” , 开口很“冲” , 根本原因在于他们的语言系统是书本化的、理论化的 , 还没有养成“睁开眼睛说话”的习惯 。
只有在开口之前先看清楚“上下左右”的说话环境 , 才不至于暴露自己的幼稚和无知 。 无论是对谁讲话 , 都要首先考虑对方的感受和需求 , 只有把对方的“脉”把准了 , 才能在谈话中处于主动地位 。
我们经常听到这样的愤怒:“你怎么能这样给我说话呢?”“你这是跟谁说话呢?”如果不是对方“罪大恶极” , 多半是我们颠倒了身份、搞错了对象、用错了说话方式 。
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在体制内 , “说”的本事常常与我们的工作方式和领导艺术紧密联系在一起 。比如 , 有些事要“先说后做” , 因为要发动群众 , 只有营造良好的舆论氛围 , 才能得到成功;
有些事要“先做后说” , 这可能是一些创造性和开拓性工作 , 说早了、说大了而没有成功会使自己被动;
有些事要“只说不做” , 比如 , 为了应付一些形式上、程序上的工作 , 就没有必要投入太多的时间和精力;
有些事要“只做不说” , 比如 , 为大家谋点小福利、搞个集体活动什么的 , 就不宜大肆渲染 , 等等 。
当然 , 更多的时候 , “说”的过程就是“做”的过程 。 我们做决策、开展活动、采取行动 , 我们要解释背景与意义、目标与任务、效果与问题 , 所有这些“说”都要为了更好地做、为了做得更好 , 也为了让别人说我们做得好 。