读博期间有一个靠谱的导师是怎么样一种体验可遇而不可求

可遇而不可求。
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我有这么一个老师。他并不是我严格意义上的导师。去年8月我去c大交流，跟他一起做研究。在c大时，他给了我一个刚好在我能力范围内却又不是那么简单的问题，做得还挺顺利。我回国后我们基本每周Skype一次。我研究进展比较慢时不会特别push我。但总会给我实用、走心的建议。他没有老师架子，很多时候更像个朋友。我们一直都是商量着来对待每一件事情，遇到问题他会很理解我。让我帮他做点事情的时候总是说could you…，其实我本来就应该帮他做一些事情。这几天来n市开学术会议，又再一次见到了他。在会场上，只要我在，他都会毫不犹豫地向别人称赞我，告诉别人论文都是我做的他什么都没做（其实他才是最关键的那个人）。他靠谱到可以让我在明天早上还要5点出门赶飞机坐10几个小时回国的情况下心甘情愿地把他请我帮忙的事认认真真做完一直做到快12点。我不知道上辈子是不是拯救了银河系这辈子遇到了这样的老师。感激。我其实从来都没有向他正式表达过我对他的感激以及能做他的学生我感到多么幸运。有机会，一定要让他知道他是多么多么多么好的一个老师。
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毕业了，到了一个新的城市，自己也成了研究生导师，带了自己的研究生。看到自己的学生，就特别想我的导师。他可能不会发很多钱，也不会做帮我改论文这种琐碎的事，但是他授之以渔的执教理念深入我心。跟他做研究生的近十年时间里，我从一个啥也不懂的小屁孩成长成了一个在社会上还算能够独挡一面的青椒。我的每一步的成长都有他引导的痕迹。
我觉得我的导师之所以在我眼中是一个好的导师，关键是他能够明确“导”和“教”的区别。科学研究这个事情，充满了不确定性和风险。研究生在自己研究方向上对细节的理解通常超越自己的导师。这时候研究生才是直面不确定性和风险的人。在这种情况下，导师宜“导”不宜“教”。“导”的意思就是：1. 能够给研究生一个前沿、有一定风险、有可行性、并且能产生较大经济或社会效益的大方向，让研究生自己去摸索和规划具体的前进道路。2. 一旦研究生遇到现阶段无法独立战胜的困难，导师能够给出若干解决困难的方案，并提供相应的支撑。3. 当研究生在学业或生活上偏离正轨，导师能够做到及时发现，及时纠正。4. 关心学生的生活环境和身心健康，尽量帮助学生解决生活上的困难。我的导师在这几点上做的简直完美。我真心希望自己以后也能做到像他这么好。
总之，对我个人而言，遇到靠谱导师的体验，就是希望能够继续践行并发扬他的教育理念，代代相传。
【读博期间有一个靠谱的导师是怎么样一种体验】 这么多年了，一直也不好意思对着我导师本人夸他。心里对他的崇敬又不吐不快，就到上随便扯扯。我导师不喜欢拍马屁。但是我导师不上，就算上了也不知道我是谁，我再匿个名，这应该不算拍马屁了吧。
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一想到毕业以后可能再也见不到了，就觉得有点舍不得毕业。
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人品爆棚的一种体验
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有钱任性、论文好发、不懂一问就解决