[美妈锦囊]两岁宝宝对周围实物的记忆主要靠联想记忆一岁左右的宝宝

一岁左右的宝宝，其实就可以认识爸爸妈妈和经常在身边的亲人了。这个时候的孩子会陌生人有一定的戒备，对于和自己父母相熟的人，要接触的次数多了，孩子才会觉得没那么陌生。一两岁的宝宝的记忆力，是很短暂的。对于经常相见的人，他们会有印象，但是如果相隔一段时间，孩子就有可能不认识了。孩子在这个阶段基本上是“三分钟热度” 。很多事情，是在能引起他们兴趣的时候，他们才会关注。但是一旦失去兴趣，孩子的记忆也会随着淡化。
而两岁宝宝的记忆主要来源于对所见实物的联想，对物品客观实物的记忆，主要针对于放在固定地点物品的记忆，比如，让宝宝有自己专用的毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。然后把宝宝的用具和爸爸妈妈的放在一起，每次洗漱时，让宝宝自己拿取用具。换用毛巾、牙刷、牙膏时，挑选与原物不同色彩、不同形状或不同形象的物品，向宝宝展示一下新用具，让他比较与旧用具有什么不同。如果宝宝一时说不出，可拿出旧用具让宝宝比较。在以后洗漱时，看宝宝能否正确取出自己的新用具，并让他回忆新旧用具的不同之处。由于宝宝对有“自主权”的东西有强烈的占有意识，利用宝宝的这种独立意识进行训练，宝宝会自觉地加强记忆。
【[美妈锦囊]两岁宝宝对周围实物的记忆主要靠联想记忆】再比如，带宝宝出去散步前，在家的爷爷、奶奶或其他人表示羡慕状，要求宝宝回家告诉他们看到了什么。要求必须具体、单一、指示清晰——看看大树下有没有花儿、花园里小桌子装好了吗？等等。 “作业”由一项向几项发展，记忆对象由一个地点逐渐扩展到多个地点。给宝宝提出各种记忆任务，会激发宝宝的独立感与自豪感，对培养宝宝的记忆习惯有强化作用。

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片
看完别忘记点赞和收藏啊，可以动动您的小手指来转发，让更多的准妈妈知道这方面的信息。感谢您的分享与理解！最后疫情期间请尽量减少外次，出门戴口罩，做好个人卫生防疫工作。