[美好，一直在身边]以“互联网+”模式推进大学生精准就业 |大学|人生第一份工作|跳槽那些事儿|

【知与行】
作者：杨礼雕（浙江树人大学副教授）
互联网思维有助于推进大学生精准就业，同时，当前“互联网+就业”模式建设还存在理念认知上的偏颇、大数据技术在大学生就业服务中的应用还不够充分、就业指导服务范式还不够科学等现实之困。要让“互联网+就业”模式成为推进大学生精准就业的新样态，需要实现互联网思维范式的“三个转变” ，并进一步完善其实现路径。
思维方式实现“三个转变”
“工具思维”到“互联网思维”的转变
“互联网+”推进大学生精准就业的基础是实现互联网思维。 “+互联网”与“互联网+”思维有着本质的区别，前者是将互联网作为工具，后者则强调互联网赋能，打造一个互联互通的生态系统。因此， “互联网+就业”不应停留在简单地将就业指导服务从线下迁移到线上的“工具思维”层面，需从正确理解互联网思维理念与赋能方式入手，从宏观、中观、微观三个层面切入。
宏观层面，需要政府部门为“互联网+”推进大学生精准就业、充分就业和高质量就业提供必要的公共服务和社会保障；中观层面，需要学校决策层从人才培养和学校发展的整体考虑，以精准就业为导向实行人才精准培养。微观层面，要让互联网技术的发展与运用更加契合于大学生的工具和思维习惯，提升大学生就业竞争力。
“服务思维”到“规划思维”的转变
大学生精准就业的核心是实现“人职匹配” ，需要大学生具备强烈的职业生涯规划意识和较强的规划能力。但目前普适化的就业指导缺乏“规划思维” ，也就是未充分唤醒大学生职业规划意识，有效提升其职业规划能力为指向，而仅停留在服务层面，这就导致了两个问题，一是就业指导服务仅局限于提供就业信息，或者帮助解决临时性或补救性就业困难。二是就业指导只作为一项阶段性服务工作而非系统性教育工作来对待。这就需要把大学生职业生涯规划和就业指导服务结合起来，从解决阶段性的就业服务转变为唤醒式全程化的就业指导。
在互联网时代，可以充分借用大数据技术手段，构建时空数据生态链，将中低年级职业规划分析的“前端”、高年级职业规划教育指导的“中端”和毕业就业后追踪反馈的“后端”进行联结，全时对其进行数据记录和整合分析，并不断指导、修正，全程准确把握其层次性、动态性，全方位帮助大学生实现就业的精准规划、精准服务、精准帮扶和精准反馈。
“独立体思维”到“共同体思维”的转变
大学生精准就业的保障是实现“就业生态共同体” 。就业是最大的民生工程，是一项事关社会全局的工作。但应该看到的是，由于利益统筹难以平衡，思维理念共识不足，技术实现动力不够等，当前就业生态共同体校内校外系统和内部各要素之间普遍存在独立运行、自成体系的现状，难以在大学生就业各环节形成合力，制约共同体“共轭效应”的发挥。
要实现大学生群体更高质量和更充分就业，需要以服务国家人才强国战略为需求，以共同利益机制为基础，以建设良好的就业生态为目标，运用“互联网+”思维，构建“政府、高校、家庭、学生”等多元主体参与的“就业生态共同体” 。其中，学生和学校要素构成校内就业教育与指导服务系统，家庭、政府等社会要素构成校外就业服务的社会支持系统。各主体之间已不是支配与被支配的关系，更多的是基于共同目标的协同互动式合作伙伴关系。

本文插图
【[美好，一直在身边]以“互联网+”模式推进大学生精准就业】
光明图片
“互联网+”推进精准就业的着力点
靶向定制，供需双方精准对接
线上就业市场信息，精准供给目标“客户” 。一方面，高校要建立“毕业生数据库” ，同时整合学校的人才合作培养伙伴、人才招聘合作单位和校友企业等资源，建立“用人数据库” ，确保线上就业市场充分供给，实现资源配置最大化。另一方面，高校要打造“云招聘”“云指导”“云服务”等精准化信息服务矩阵，通过学校官方微信、微博等权威渠道和针对性渠道和微信朋友圈等关系链，发挥官方、学长、人群之间的集合效应，打通用人单位招聘和毕业生就业信息精准对接的“最后一公里” 。