尼莫妈妈育儿师▲别错过了培养的黄金期，天赋递减法则：培养孩子的天赋要越早越好( 二 ) 文章纯属原创

有些父母意识到了''天赋递减法则''的重要性，然而，他们却误用了''天赋递减法则'' 。

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那么，父母究竟有哪些误用''天赋递减法则''的表现呢？误用''天赋递减法则''将会给孩子带来哪些不良的影响呢？
1、望子成龙心切，无疑是''揠苗助长''
上文提到了一点， ''2岁的孩子才就应该开始进行教育'' 。这并不代表孩子在
2岁之前就不应该进行教育， 2岁之前不如说是在为2岁的学习打基础、做教育启蒙。每一段时期都有每一段时期的意义，父母都应该认真对待、并且好好利用。
有些父母望子成龙心切，便过早、过急地对孩子进行智力开发。殊不知，教育应该是循循渐进、水滴石穿的过程。它不是孩子短短几天内就能够达成的。
在孩子打基础的时候，让孩子学习过多超前、超出孩子学习范围的知识，孩子只会吃不消。也许父母确实是付出了很多心思，但是这并没有任何好处。本质上来说，父母的教育行为是一种''揠苗助长''的无用教育模式。
2、教育方式过于古板，认为学习便是''照葫芦画瓢''
有些父母不能理解''学习''的真正含义，他们没有想到学习是一个有输入、
也有输出的过程，反而是将学习定义为一个''照葫芦画瓢''的行为。结果，虽然父母和孩子都付出了很多努力，但是孩子的学习效率却很低。
比如说，一些父母在教给孩子一些新的汉字，他们就只让孩子一直重复抄写这个汉字，却不教孩子学会用这个汉字去组词和造句。最终，孩子就算学会、认识了这个汉字，但是孩子还是不会用。
低效的学习不仅是在浪费孩子的时间，也是在耗费孩子的学习兴趣。

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3、明显的错误观念：孩子年纪越大，能力越高
这里还有一个父母经常会搞错的一个观点，那便是：''孩子年纪越大，孩子
的能力也会变得越大。 ''其实，如果父母懂得''天赋递减法则'' ，那么父母就会知道这个说法是错误的。
一位教师——铃木镇一在教学的过程中，发现了一个发人深省的现象：在学习某种技巧的时候，十几岁的孩子不管怎样努力都达不到要求，但是才几岁大的孩子却很容易就达到了，越是幼小的孩子，学习的效果就越好。
所以，如果父母没有在孩子年轻的时候开发孩子的智力，那么孩子也就相当于错失了培育的黄金期。
正确利用''天赋递减法则'' ，别错过孩子培养的黄金期
如何正确利用''天赋递减法则'' ，父母在利用这个法则是应该注意些什么呢？
这里有三个建议：
1、多多观察事物，提升右脑记忆能力
一个善于学习的人，必定是一个具有很强观察能力的人。特别是科学家，他
们要有敏锐的观察能力，才能发现别人发现不了的科学真理。
所以，在培养孩子天赋的过程中，培养和提高孩子的观察能力显得尤为重要。甚至，父母还可以让观察成为孩子生活的一部分。随着孩子年纪的增长，孩子应该要观察越来越复杂的事物。

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比如说，让孩子辨认色卡、外出观察动植物、去博物馆、艺术馆观察艺术品等等。
2、''寓教于玩'' ，在游戏中培养孩子的核心竞争力
上文提到了，父母误用''天赋递减法则''的一个要点便是，将学习简单地认
为是''照葫芦画瓢'' 。此外，有些父母还认为，让孩子玩游戏是一种浪费时间的方式。其实，父母完全可以让孩子在有些中学习成长。
比如说，父母可以让孩子玩一些益智游戏，这些游戏就真的能够开发孩子的大脑，学习新的知识。同时，父母可以与孩子一同玩游戏，在游戏过程中多与孩子交流，培养孩子的语言交流能力。