『成都商报红星新闻』“在线教育”“空中招聘”还能火多久？

疫情发生后，学生暂时不能返校，但春招季已悄然到来，为了保障今年874万毕业生顺利就业，社会各界开始全力推动线上招聘，无论是毕业生、企业、教育部门、高校还是求职平台，都在尝试和适应新兴的“空中招聘” 。而随着各方组织的线上招聘活动持续推进，许多毕业生加入了“线上求职大军” 。中青校媒面向全国40余所高校的毕业生发起调查，结果显示， 63.16%被访者认为线上应聘比线下更便利， 82.11%希望“空中招聘”能在日后成为常态。

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“在线教学”“云课堂”“云招聘”“云面试”“空中招聘”……可以说， “在线”概念是疫情防控期间，最热的教育概念与就业概念。对此，有不少人对疫情结束后的“在线”概念的未来，十分关心。有人认为， “在线”概念，无论是在线教学，还是在线招聘的“火爆” ，只是昙花一现。而有人认为，疫情已深刻改变了教育和就业生态，在今后的教育和就业中，在线教学将大大拓宽教育的外延，也注入新的内涵，而“空中招聘”“云招聘”“在线面试” ，也将替代线下招聘、面试，成为招聘的主要手段。
【『成都商报红星新闻』“在线教育”“空中招聘”还能火多久？】怎么分析未来发展趋势？
虽然“在线”概念都一样，但不能一概而论。在线教学与在线招聘，还是不同范畴的在线应用。如果不能提高在线教学的品质，那么在线教学“火爆”极可能是昙花一现。而随着技术手段的日益完善， “在线招聘”“空中招聘”完全有可能成为招聘常态，替代线下招聘。
不少人曾期待通过先进的线教育技术，颠覆传统教育，而这次疫情也确实让在线教育成为“刚需” ，给了在线教育史无前例的展示机会。而从实际效果看，尚有进步的空间。不论是教育部门、学校组织的在线教学，还是培训机构提供的免费在线课程，都充分暴露出在线教育无法克服的“短板”问题——教师和学生的互动性弱于线下课程、在线教学对学生的自主学习能力要求高、在线教育只适合学科知识教育……上了一段时间网课，教师、学生和家长更期待开学，也能说明一些问题。
因此，在疫情之后，需给在线教育理性的定位。在学校教学中，可利用在线教育手段和在线教育资源，丰富教学形式和内容，但要提高教育品质，还应把主要力量用于加强师资队伍建设以及推进教育评价改革中来。不提高师资队伍素质，片面认为让学生共享在线教育资源，就可提高教育质量，促进教育公平，这是对在线教育的误解。在经历疫情期间的“停课不停学”后，我们应该意识到，教育不是把教育资源送到学生面前那么简单。另外，如果不改革教育评价体系，那么在线教育技术在教育中的运用，只会被用来升级应试教育，而无法提高教育品质，为教育注入新的活力。
而“在线招聘”“空中招聘”则不一样。利用已有的在线视频技术， “空中招聘”是可以替代线下招聘的，这可以大大提高招聘效率，也节省成本。能不能大规模进行“空中招聘” ，将“空中招聘”常态化，主要取决于用人单位的理念。事实上，这还不只是“空中招聘”能不能长期坚持的问题，而是在单位的日常管理中，是否多采用在线办公、在线视频会议等更便捷、高效的工作方式的问题。在此次疫情防控期间，不少单位把以前的线下会议改为了线上视频会议，或者减少不必开的会议，那么，在疫情结束后，是不是又会恢复频繁的线下会议呢？
随着互联网技术的发展，很多机构、单位，都曾提出无纸化办公，可在具体工作中，还是存在发了邮件还要打印成纸质的现象。比较典型的是，每年中高考发放录取通知书，都是通过快递邮寄，学生若掉了录取通知书，还会焦急寻找，担心没有录取通知书就无法报到。可是，多年前，录取信息就完全可以在教育考试部门的官网查询到，录取通知书完全可以发到学生的邮箱之中。