『』前线医护子女高考加分？如何体现高考制度公平性！

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提要：抗击疫情前线医护子女高考加分，是否破坏了考试的公平性？
今年突发的新冠肺炎疫情，是国人可能都没能够想到的灾难，为了打赢这场艰苦卓绝的战役，最近网上爆出不少地区针对医护子女考试加分，其中湖北宣布将针对今年参加高考的一线医护子女提供加10分得奖励政策，而这还不是最多的，有媒体表示山西大同加分高达30分。当然政策的出发点是好的，希望能够解决医护人员的后顾之忧，全身心的投入到一线就只当中，然而高考中考作为我国目前最为公平的考试制度，拿着稀缺的教育资源当成对个人的奖励真的合适吗？对于该加分政策，科学兴农在这里也同样有几个问题，为什么奖励的只有医护人员？有网友表示伟大的医护人员为了全国人民的健康，甘愿奉献生命，子女承受的压力非常的大，特殊的贡献子女理应享受到特殊的待遇！然而贡献是父母的，如果荫及子女，同封建王朝时代那种子孙世袭有什么区别？如此这般还能体现高考的公平性吗？
大家知道本次战役是全国上下一条心，多部门协作团结作战的结果，那么单单奖励医护人员是不是又欠缺了公平性呢？比如说为保障防疫工作，把守在小区门口、道路街口的防疫人员，他们不是冒着危险作战吗？对于一线医护人员这个界定恐怕就是一个难题，奋斗在前线的医护人员确实辛苦，但是像奋斗在其他岗位的员工其工作程度也不亚于一线医护，甚至更加的劳累，有媒体曝出本次疫情中有勤保障人员，行政人员在这种紧迫时期工作量急剧上升，甚至在工作中累瘫。这种加分政政策似乎是慷他人之慨，反正政策推出对于自己也不损失什么，拿着公共的资源为他们分发奖励，只会剥夺其他孩子之间公平竞争的权利。
其二，有些医护的子女都已经上了大学或者已经工作，那么对于这部分人员来讲，是不是有所不公平呢？有子女参加高考的人员缺少了父母的陪伴，难道子女工作的一线医护人员就能够得到子女的陪伴了吗？我想并没有什么本质性的区别。
第三，加分是否破坏了考试的公平性？目前而言我国的教育考试还是以应试教育为主，一场定胜负，有江西考生表示，一分之差是一万人，而在河南恐怕一分之差更是能够达到两万人了吧，如果加分政策实施的话，单单是这10分、30分得差距就足以颠覆录取政策的平衡性。维护考试公平性，不应该被这种带有社会情感激变的事情所干扰，如此事件恐怕每年都会存在，当然可能不像疫情这么广泛引起关注，比如说2019年四川木里森林火灾， 30名扑火消防人员冒火不顾个人安危投入到抢救工作当中，然而不幸的是壮烈牺牲。那么按照今年这种加分政策，上述牺牲的人员是不是也应当享受到考试加分政策？当当网创始人李国庆对于该事件也谈到了自己的观点， “大家必须在同一起跑线” ，牺牲高考公平性强制所有地区的学子为此买单并不合适。如果因为本次加分而开了先河，恐怕以后可以操作的空间还有很多，高考的公平性还将会被打破。近些年我国各地考试加分政策已经逐步取消，比如说奥林匹克竞赛一等奖加分，特长生加分等政策，而如今开了先河之后，是不是以后有了什么情况也要进行加分？
【『』前线医护子女高考加分？如何体现高考制度公平性！】对于医护人员，我认为可以给予金钱、物质、等级职位、社会地位方面的奖励，因为贡献也是他们本人，谁贡献奖励谁的策略，这样既能够保证社会的公平性，也能够体现奖惩的初衷。当然了对于医护人员当初选择了这个职业，救死扶伤也是他们的本职工作，这是属于职业范畴，如同打仗时期，士兵英雄从容走向战场一般，这时候指望别的工作人员我想也不现实吧？如今推出的奖励政策应该是抗疫胜利之后锦上添花的事情，而不能够在胜利之后因为奖惩的事情弄懵，因为各种奖励而激化了社会矛盾，这不是为医护人员添堵吗？