林莹：“我爱你”与“谢谢你”|B 教室陈平平|皮影|日照两会|皮影戏

一所有爱的大学能改变青年知觉和记忆的色调，一所温暖的大学也将永久渗透在青年的情感和品格之中。
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作者：清华大学人文学院博士生林莹
清华园里，立冬之后的天空一天天地高远晴朗起来，时光也在一寸一寸地深去。李文正图书馆里，一盏盏灯晕开温暖的光影。二十来岁的孩子们正伏案苦读，侧颜清隽沉静，乌黑的头发像传说中的波斯小马，浓密又温顺。绿植与一排排书架陷入昏暗，唯有求知的双眼亮得惊人。月光和灯光一起蓬勃得盛开，光线活活泼泼地荡漾到每一张姜黄色的书桌角。
到清华三个月了。读博以来，最让我感怀喟叹的，并非帝都的繁华，并非故宫的厚重，并非师长的渊博，也并非设施的先进，而是清华的捐赠文化。清华校友的捐赠，既有苏世民书院、陈赛蒙斯楼这样大手笔，也有许多接地气、有内涵、满含深情的捐赠。这些来自五湖四海、不同年代的捐赠，宛如穿越时空的长情告白，一遍又一遍地对自己的母校说：
谢谢你。
我见到会说话的教室。
第三教学楼是一座颇有年代感的教学楼，古朴地守在学堂路上。穿过阳光满溢的大平台走进它，设计感满满的教室，采光极好的走廊，随处可见自由多元的学习空间，都让人眼前一亮。插入式的设计提高了教室墙面的可塑性和利用率，半开放的转椅让每一行的座位间隔都更加从容。教室都配置了能满足线下线上同时教学并进行课堂互动的设备，波浪般起伏的弧形天花板佐以流畅的灯光，照明系统可在任意时段为学生自习、教师授课提供最佳照明亮度……这座“推陈出新”的第三教学楼是清华校友教室改建捐赠项目，每一间教室都是一个基本认捐单位，教室桌椅和多媒体设备的更新善款都来自校友。许多教室中都悬挂着校友捐赠的铭牌，铭刻着瞩意不一、风格不同的祝语。有的励志，如自动化系1993级捐赠的教室里铭刻着“少年初心、龙旂是承，语作今日好读书。”有的自警，如2003级全体毕业生捐赠的教室铭刻“与有肝胆人共事，从无字句处读书”；有的自强，如汪先刚与杜心宇两位校友捐赠的教室铭刻着：“在最美的年华成就最好的自己。”有的诙谐，如机械工程系1993校友捐赠的教室上铭刻的是“请坐，小铁！”有的诗意，如刘小冰校友捐赠的教室里铭刻的是“爱江山盛世经年，思冰心无问西东”。这些风格不一却饱含深情的话语，既承载了校友们对学校的深切回忆和深厚感情，也发挥着潜移默化、成风育人作用，成为当下一代清华学子的集体记忆。
我见到会说话的藏书。
清华大学图书馆里藏有一部珍贵的宋刻本——南宋史学家袁枢撰写的《通鉴纪事本末》，刻于宋宝祐五年，依司马光《资治通鉴》原文，区分事目，一事一篇，详其本末。两宋是我国雕版印刷的黄金时代，宋版书存世稀少，在收藏界素有“一页宋版一两黄金”之说。这部宋版书镌工精雅，纸墨俱古，加上字大行宽，赏心悦目，是典型的宋刻大字本，极为珍贵。这部书曾是晚清名臣丁宝桢的旧藏，清华1919级校友集体筹资购得此书后，于1949年返校时赠予学校，并在第一函封面上，庄而重之地题写了捐赠始末：“己丑清华返校节，己未级同学购丁宝桢旧藏《宋刻通鉴纪事本末》敬献母校，以为毕业三十年纪念。”他们甚至连当年丁宝桢家藏书的书柜也一并购买下来，一起捐赠给学校。这套藏书，其中既有极高的文物价值，蕴含着深厚的人文历史渊源，也承载着半个多世纪以前，那整整一代清华校友竭尽全力、反哺母校的真挚情谊。
我见到会说话的石头。
清华园里的“地质之角”里，有近300块形态各异、质地不同的巨石。这些石头，基本来自校友捐赠或者校友奋斗过的水利水电工程的捐献。最年轻的石头来自中生代的侏罗纪，至今约有1.5亿年；而最古老的石头来自太古代，已经超过30亿岁了。“地质之角”的题字由校友、水利水电泰斗张光斗院士亲笔题写。抗战期间，张光斗放弃哈佛大学优厚待遇回到祖国，怀着工业救国、技术救国的决心，竭尽全力为中国水利建设四处奔波，到四川设计水电站，这块来自四川的砂岩，正是张光斗一心为国的见证。地质之角还有一个精巧秀丽的六角木亭，名为“一亭”，由1981级校友捐赠，供师生休息。亭中匾额由清华大学党委原副书记胡显章题写。“一亭”谐音“一停”，蕴含着知行合一、敢为人先、专注如一、天人合一的寓意。为感谢全校1981级校友的捐赠，一亭刻有8处“八一”字样。这里不仅寓教于乐、寓教于休闲、寓教于艺术，更寓教于感恩与致谢。

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