头脑|浙江省头脑奥林匹克赛事出“奇题”乐清学生“脑洞大开”获一等奖谷雨|白露|习俗|夏至|清明|小满

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“小丑”表演。
如果让你去设计一个主题为“马戏世界”的舞台剧，整个场景制作经费控制在800元以下，还需要增加两个会表演特技的原创动物，自编自导自演一个天马行空的故事，你会怎样做？
自“双减”政策落地后，乐清的教育更丰富多彩了。乐清有7名小学生以一个充满精彩创意的舞台剧赢得了满堂喝彩，在浙江省头脑奥林匹克比赛（马戏世界）获得一等奖。据悉，省内10余个区县市共36所学校的56支队伍、400余名学生参赛，全省仅两节目获一等奖，乐清小学生是温州地区唯一获此殊荣者。
将故事搬到海底世界
什么是头脑奥林匹克?概括地说，对于各年龄阶段和各种学习水平的学生和社区成员，头脑奥林匹克就是一个创造性解题的竞赛。队员们选择一个题目，以创新的方式解题，然后把这些解法带到竞赛中，和同一年龄或组别的其他参赛队进行比试。
头脑|浙江省头脑奥林匹克赛事出“奇题”乐清学生“脑洞大开”获一等奖

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小演员与带队老师们合照。
“计时开始”，伴随着老师的一声令下，只见在一片“蓝色的大海”里，一个小小潜水员在“海中”探险，他不小心触碰到一旁的珊瑚后，“海”消失了，一个绚丽奇幻的海底马戏世界向他打开。在这个世界里，风景优美，多种马戏世界的海底“生物”簇拥而上，围着潜水员一起欢快地跳起了舞。当潜水员还在观赏这巧妙的场景时，就被一名马戏成员拉入开场表演，还看到了神奇原创动物的特技。然而，一大堆来自人类世界的塑料垃圾从天而降，瞬间将潜水员拉回现实世界。
回到现实世界中的潜水员原以为自己只是做了一场梦，可他却在现实世界里看到马戏世界里的“生物”在“海边”捡垃圾，才明白这一切并不是一场梦。这时，幕后音响起，呼吁大家要保护海洋……
这就是乐清市外国语学校小学生自编自导演的一个充满创意的舞台剧。
“今年的OM活动由参赛队伍线上提交参赛资料，评委集中完成线下评审方式进行。”据本次活动的带队教师介绍，头脑奥林匹克活动没有标准的正确答案，参赛选手需要脑洞大开，手工设计制作各式作品，融合创新和想象，以一个生动的故事将其串联。
去年11月份，该校在小学部各班级选拔参赛人员，通过各个考核关卡，最终敲定7名参赛小选手。
“第一次进行这样自编自导自制自演，心里很激动，也觉得很有挑战。”来自该校5c班的吴旭晨说。
首次接触这样的比赛，如何选题？如何构思？如何突出主题？7个孩子显得有些手足无措。他们问家长、问老师、问同学，不断向周围人讨教取经。经过2个星期的策划构思，终于确定了创作的方向。“我们最后决定选定‘马戏世界’这一选题。传统的马戏表演均是在陆地上进行的，我们便想着能不能打破这个设定，最终决定将故事搬到海底世界，从爱护环境的思路出发，呼吁大家保护海洋环境。”吴旭晨说，他们7人在敲定主题和方案后，在课余时间，大家凑到一起，不停地修改，反复调整，最终才敲定剧本。
道具大多来自废品
一次性垃圾袋、废纸、旧纸板箱……孩子们就是利用这些废弃材料亲手设计舞台布景和道具。他们按照自己对剧本的理解，绘制出了独特的世界。
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幕后化妆。
“我们的‘海洋’是蓝色垃圾袋制作的，珊瑚用的是废纸团、废弃纸板箱，潜水员的装备也是用废弃布料拼接裁剪而成的，里面还藏着一个快递箱拆出的气柱袋。”来自该团队的另一名成员赵嘉妮介绍，在前段时间，她与其他6名参赛者经常去学校快递室“蹲守”快递箱，前往各个班级搜废纸，7名小选手还将环保知识与各班同学们分享。于是，校园内掀起了一阵环保风，学生们都争当环保小卫士。
在人物的设定上，小选手们根据各种海洋生物形象，结合限制要求，不断创新，将乐器与海洋动物结合起来，打造出原创动物形象，既贴合主题又形象生动。
“此次比赛，不仅仅让我们学习到了各种科学知识，更是明白了团队的重要性。”参赛小学生说。
“这个舞台剧里，处处都是学生们自己创作的痕迹，家长和老师干预得很少，孩子们真情纯真地表达环保的主题，我想应该是这些打动了评委。”带队老师说，此次获奖，也与学校严格落实“双减”教学理念有很大的关系。