中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,代表着民族的身份、生活与生命力,是民族的根和魂。在此次两会上,河北省第十二届政协委员,河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院院长吕屹表示,文化传承是高等教育的重要属性与重要责任,高等教育的文化传承要立足于培根铸魂,发挥文化育人作用,使学生树立对中华优秀传统文化的强大自信,打造“心中有文化根脉、精神有文化依靠”的综合性创新型人才。
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吕屹委员建议,高校的传统文化传承教育应重视校内资源与校外资源的融合、专业教育资源与通识教育的融合、保护传承与发展创新的融合。要充分发挥文化引领的作用,加强中华传统文化人才高地与智库建设,为政府文化政策提供强有力的智力支持,促进文化传承全悉社会生态体系建设。
“高校应加强课程建设,面向全校师生开设系统性的中华传统文化课程,包括哲学伦理、礼仪文化、传统文学、国画书法、古典建筑、音乐舞蹈、戏曲戏剧、民族服饰、饮食习俗、中医中药等各个方面。”吕屹委员建议,要有计划地开展非遗传承人进校园、“文化非遗”大讲堂活动,全面多元彰显中华文化哲学内涵、人文精神、道德精髓、科学思想、价值理念、艺术成就。同时,积极开发线上特色课程与精品慕课、微课,促进公众对中华传统文化的系统化认知。
同时,高校应积极作为,大力开展传统文化领域的产学研合作,推进技术创新与成果落地,推动数字资源建设与数字化、信息化进程,促进传统文化的保护和二次开发。要将对传统文化的整理与研究同当代生活以及产业发展紧密结合,推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
吕屹委员建议,文化传承不应是偏颇的“民族主义”,而应当在坚守中华文化立场、传播中国好声音的基础上,以兼容并蓄、开放包容的态度学习、认知世界各国优秀文化。高校应进一步发挥平台优势,在构建中国理论、解读中国实践上积极发声,传播中华文化,服务文化强国建设。要发挥孔子学院在传统优秀文化研究与推广的国际交流作用,扩大中华优秀传统文化在国际上的传播力。要积极探索借鉴传统文化传播交流的国际经验,提炼富有创新性的文化传承理念与方法,让中华优秀传统文化走出去,让世界各国各民族的优秀传统文化走进来,推动文化的“丝绸之路”建设。
同时,建议教育主管部门统筹布局,将中华优秀传统文化传承教育纳入到高校考核评价体系。各级高校进一步加大力度,鼓励教师参与制定各级政府的文化发展规划,将教师及团队主持完成中华传统文化传承、非物质文化遗产保护、文化产业发展等项目,以及出版相关学术专著和学术论文等工作纳入二级单位绩效考核体系。
【 吕屹委员:大力推进高校中华传统文化教育|2022河北两会 | 高等教育】(燕都融媒体采访人员 杨佳薇)
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