有一种高情商，你应该成为那20%的少数人( 二 )

"二八定律"在孩子的学习上同样成立。那么，孩子的非正式学习有哪些途径？哥伦比亚大学教授Sharon Lynn Kagan提到："孩子就像是海绵，他们每时每刻都在学习。
因此，应为他们准备良好的环境——包括家庭、学校以及所接触的所有媒体，以使他们获取优质的教育经验。 "而其中，家庭以及孩子能接触到所有媒体均属于非正式学习范畴。值得强调的是，随着信息时代的到来，孩子接触的媒体信息，比如观看的电视节目、使用的平板电脑和手机上的APP等在非正式学习中所占的比例越来越大。
因此当你打开电视或将手机和平板电脑交给孩子时，你以为只是普通的打发时间，其实他正在学习，而且他所学习的知识最终将纳入75%的知识库中。

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家庭教育中，我们都要力争做20%的那类人。
1. 20%的父母会坚持， 80%的父母爱放弃。
"知之者不如好之者。好之者不如乐之者"如何让孩子对学习产生兴趣，这是教育孩子的一个根本观点。
美国心理学家布鲁纳说："学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣"；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使孩子自强不息，奋发向上。
有一位教育家曾经说："天才之所以是天才，并不是由于他们生来具有很高的天赋，更重要的是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉，并且得到了保护和顺利发展。 "所以都需要父母有耐心地引导和帮助。
比如喜欢思考的学习好习惯，比如早睡早起的生活好习惯，督促孩子坚持下去，总是有好处的。另外，爸爸妈妈也要以身作则，做事不要三分钟热度，给孩子一个能坚持不放弃的好榜样。

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2. 20%的父母主动陪伴， 80%的父母被动陪伴。
科学研究表明，在成长阶段，有父母陪伴的孩子要比孤独的孩子更聪明，性格更加乐观积极，也更容易取得成功。
但陪伴不只是陪着，也不是孩子需要时的被动陪伴，而是你全身心地参与和倾听。
带着一个平和不焦虑的情绪，及时给与孩子最真实的反馈，在细节中有效地沟通和互动。不要等他脆弱时再安慰，你的关注、看见和接纳，将成为他最大的成长力量。正如教育家陶行知所说:"如果父母不稳,孩子即使成功一时,也会在某一刻摔落下来。 "
3. 20%的父母鼓励和赞美， 80%的父母批评和打骂。
父母的赞美与鼓励,是孩子前行成长的最佳动力。中国式父母的焦虑，最大的外在反映就是脾气大。孩子吃饭慢，会生气；孩子出门磨蹭，会生气；孩子成绩落后，会生气。当然，生气的后果，免不了一顿责怪和打骂。
但孩子的内心天生敏感，不问原因地呵斥和打骂，都会伤害到他幼小的心灵。
在我看来，好家长都会保持心态平和，都懂得用赞美和鼓励赢得孩子的信任，从而收获良好的亲子关系和好的教育效果。
批评往往是最不可取的方式，实现不了教育的目标。能够让孩子从中吸取教训，不断自我成长的方式是鼓励和表扬。表扬就像蜜糖，吃多了会蛀牙，而鼓励就像主食，会让孩子茁壮成长，这二者缺一不可。
那些被父母无条件信任,有充足的时间和空间去发展自己的人,无论起点有多晚,无论被外面世界绊倒过多少次,都会在某一瞬间找到点燃自己生命的兴趣,继而全力以赴。

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