大家好,我们的阿巡谈历史又来了,今天起我们一起来分享历史知识,也许你可以得到意想不到的收获哦。现代教育发展到今天,望子成龙、望女成凤的家长们充满了焦虑、困惑。如今学校教育以及教育产业表面上高度繁荣,只要家长肯为子女投资,各种“优质”教育资源似乎唾手可得。然而,高昂的投资未必有相应的回报,反倒是催肥了庞大的教育产业和利益集团;就算少数人获得世俗意义上的“成功”,但其心灵深处却可能有无法弥合的残缺。面对各种骇人听闻的社会新闻。很多人不解,为什么有些父母辛辛苦苦一心“栽培”出来的“优秀”子女,最终竟将拳头、尖刀挥向了父母?家长们往往无所适从,不知如何是好,现代教育病了?还是整个社会病了?人们绝望之时,回望晚清民国,发现了一个教育的传奇:一个偏僻的小山村,一个寒素之家,竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物———梁启超;梁启超又进一步发扬家风,培养出了一大批梁家子弟,子女九人均龙跃凤鸣,其弟侄三人也使家门增色。
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双涛园群童,1908年摄于日本神户梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。他既是中国近现代史上的风云人物,又是百科全书式的学术大师。不仅自身成就非凡,而且教子有方,他生养的九个子女(五男四女),个个为人中龙凤,且一门三院士,这在中国现代教育史上是极为少见的,堪称现代家庭教育的传奇。
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1906年摄于日本东京,梁启超(左二)、思顺(右一)、思成(左一)和思永(右二)梁启超子女中最著名的是三个院士。1948年中国首次设立院士制度时,梁家的两个儿子思成、思永同时当选,思礼则于1987年、1993年分别当选为国际宇航科学院院士、中国科学院院士。甚至,他的弟弟梁启勋、梁启雄和侄子梁廷灿在其引导和指点下也成为卓有建树的专家、学者。可以说,新会梁氏满门俊秀,星光灿烂。
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我们由衷敬佩的同时也好奇,梁启超是有怎样强大的育儿经呢?从他写给儿女的大量书信中,可一探究竟。01 对子女和家庭投入十二分热烈的感情现存梁启超家书650余通,其中给儿女的信就有400多封,照他写信的频率——经常是前信刚刚发出,就写下一封,并且与居住在各地的儿女分别写——来看,当远远不止这些。他在信中写道:“你们须知你爹爹是最富于情感的人,对于你们的爱情,十二分热烈。你们无论功课若何忙迫,最少隔个把月总要来一封信,便几个字报报平安也好。”他对儿女常用昵称、戏称,称大女儿思顺为“大宝贝”,二女儿思庄为“小宝贝”,三女儿思懿为“司马懿”,小儿子思礼为“老白鼻”。
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在子女专业的选择上,他既考虑学科的发展,又尊重子女的兴趣和选择。如思庄留学美国,因为国内生物学几乎是一片空白,梁启超本希望她学生物学。但思庄学了一段时间后,对生物学不感兴趣。他得知后,不仅没有责骂女儿,反而写信安慰她,让她按照兴趣选择自己喜欢的专业。得到父亲的支持后,思庄改换了专业,后来成了一代图书馆学家。对子女的爱情婚姻,梁启超也心细入微,如思成与徽因的爱情,就是他有心促成的。徽音是梁启超的好友林长民之女,是梁启超先留心观察看定后,再介绍给儿子,然后由他们自己去交往、决定。思顺和周希哲(马来西亚华侨,也是梁启超的学生)的结合也是通过这个方法促成的。这是梁启超“发明”的方法,对此很是得意,“我觉得我的方法好极了”,“我想这真是理想的婚姻制度”。
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