如何看待中国教育的未来_生活广记

努力探索出一条具有中国特色的新式素质教育之路。吸收中国传统教育的精华，去除西方宣传的素质教育之糟粕成分。并使得中国特色素质教育的门槛低于西方传统宣传的素质教育(降低素质教育的门槛才能使得真正的素质教育具有可行性，否则无论是学生，家长还是老师都不具备条件，也就丧失了其可操作性。西方的素质教育本质上是一种为精英阶层服务，强化阶层固化作用的统治工具，他们能对顶尖精英阶层做到，是因为这个阶层无论从学生，家长还是老师都更加合格，具有可操作性
所以，我反复提及中国特色的新素质教育道路不和应试教育对立，提高素质与提升应试效果并举。将发力点放在培养一个在某一个领域具有乐学精神，具有在某一个领域内终身学习的基础、习惯、意识和能力。如果有可能进一步发展，作为衍生品，考虑能不能培养在某一个领域的小的子领域内具有一定创新能力和创造力的人。(总想广义得宽泛得建立在多个不同领域的问题思考上提升人的创造力对多数人是不适用的，因而对社会也是不现实的)
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怎么教育孩子未来的发展
未来,不仅是科技的竞争,更是人才的竞争,都说教育是最好的投资。不管你是想孩子屌丝逆袭还是继承家业,每一个父母都在努力地为自己的孩子未来能过得更好而努力，组织制定的比较全面长远的发展计划，一起来看看怎么教育孩子未来的发展吧。
怎么教育孩子未来的发展1一、家庭教育的内容
【如何看待中国教育的未来】
　家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。
在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子对人有礼貌
4、教育孩子尊重别人和别人的劳动
5、教育孩子要诚实
6、教育孩子不可强横霸道
7、教育孩子适当参加家务劳动
8、教育孩子爱父母、爱别人
二、在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发求知欲望等，并提出了以下具体要求：
1、丰富孩子的生活常识，增进生活经验。
2、鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。
3、鼓励孩子的好问精神，激发求知欲望。
4、给孩子创造阅读的条件和环境，激发阅读的兴趣。
三、家庭教育的原则
1、正面教育
要对孩子多鼓励，多夸奖，少责骂或殴打。
2、以身作则
儿童有很强的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行举止。
3、及早施教
幼儿的`可塑性很大，及早给予良好的教育，可使孩子受益终身，反之则会给以后的教育带来困难。
4、严格要求
父母可以爱孩子，但不能溺爱、迁就和放任。
5、教养态度一致
父母对孩子的教育教育态度要一致，应该制定一个教育规划，双方共同实施。
6、宽严适度
过于严格和过于宽容都不利于孩子的发展，父母应认真把握合适的尺度。
7、责罚慎重
孩子有过失，父母可以对其进行责罚。但必须弄清原由。尤其是不要当着其他人的面责罚孩子。不要在早上或晚上责罚孩子，不要迁怒于孩子。最好不要打骂孩子。
四、家庭教育对儿童个体成长发育的作用
儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基?。??〈虻貌缓?nbsp;，健全人格就难以建立。
怎么教育孩子未来的发展2培养孩子主动学习十法
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来。
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟。
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右。
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前半小时或1小时定为孩子的学习时间。
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上。
6、让孩子彻底放松地玩，然后认真地学习。
7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习。
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌。
9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习。
10、孩子在学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。
使孩子聪明的八条经验
1、开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言。
2、从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。
3、锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。
4、培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
5、开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。
6、培养孩子多方面的兴趣。
7、激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，绝不敷衍。
8、从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。