《老师,别哭》讲什么故事

《老师,别哭》讲什么故事

9月6日,在大片银杏叶绽放金灿灿笑脸的时节,电影《老师,别哭》带着满满的诚意和特殊的情感,在四年后重回拍摄地韶关 , 在故事开始的地方 , 进行了超前点映 。来自韶关市各界的观众代表,作为正式上映前的首批观众观看了这部好笑、好哭、好玩、好美、好暖的“五好”治愈系小清新影片 。
电影《老师,别哭》由韶关市委宣传部、南雄市人民政府、始兴县人民政府摄制,由孙金华任总制片人,刘佳笳任制片人 , 由知名电影导演梁明执导,孙依群、张斌编剧,青年演员董钒、小演员王浩宇领衔主演 , 陈锐、孙看联合主演,张熙唯、余知远、许桐、李恺洋一众小演员主演,将于9月9日登陆全国院线 。
笑中带泪 泪中带暖
双向奔赴的动人情感获观众好评
影片中,年轻的老师贾思婷与五个孩子中的小石头在学习、生活中斗智斗勇的情节搞笑逗趣,与其他四位孩子的过招也趣味十足 。而随着剧情的深入,渐渐与五个孩子们建立起深厚感情的贾思婷不得不面对与淳朴可爱的孩子们的分离 。

片中 , 贾思婷这位爱哭鼻子,一受委屈就要回家的大孩子,在踏入社会的第一份工作里,就碰到了这样一群真实、可爱、质朴的乡村孩子,无疑为她上了一节最生动也最有意义的人生课 。正如贾思婷在片中的独白那样:“孩子的创造力是惊人的 , 与其说是我在教他们,不如说是他们在不断给我惊喜 。”贾思婷用自己独特的方式教育孩子们,教他们跳舞、写诗,尽自己所能去关心孩子们的生活,慢慢地陪伴着孩子们成长 。而孩子们也在用自己的善良和勇敢改变着贾思婷的人生观和世界观,陪伴着她成长 。而除了师生情,片中也从侧面展现了孩子们与亲人之间相互羁绊的亲情,这种人与人之间双向奔赴,互相治愈的情感 , 让观影观众收获了温暖和力量 。
【《老师,别哭》讲什么故事】
影片用一首首蕴含童趣的小诗和生动的、富有人情味的台词,将老师、孩子及其亲人们的多种情感串联,描绘了一幅真挚动人 , 真实可信的大银幕画卷 。当天的观影过程中,最催泪的片段出现在孩子们送别贾思婷老师的这一幕,现场很多观众都被老师和孩子们之间这种纯净得毫无杂质的感情所触动 , 流下了感动的泪水 。观影后,一位年轻的老师感慨颇深:“看电影的过程中,我也一直在想着我的老师,还有我的学生们 。贾老师和孩子们之间这种纯粹的感情让我特别有共鸣,也让我开始思考,怎样才能更好地和学生们一起成长 。同时也坚定了我一定要做一个好老师的信念 。”有媒体采访人员评价说:“看出来编剧和创作团队用心了,故事写得一点都不浮,很扎实,非常贴近生活,片中的老师和孩子都让我们感觉到似曾相识 。”
画面绝美 如诗如梦

每一帧画面都可以用来做屏保
除了剧情触动人心 , 影片一帧帧绝美的画面也成为了本片的一大亮点 。导演梁明擅长使用色彩语言去讲述故事,而他的这一特长更是在本片中发挥到了极致,他用镜头把整部影片“写成”了一首大自然色彩的散文诗 。片中贾思婷老师和五个孩子头戴银杏树叶编成的花环,在金黄的银杏树下面读诗的镜头,6个人排成一队走在铺满银杏叶的乡间小路的镜头,大片大片黄灿灿的麦田,清澈小河里成群结队的小鸭子,还有各种不断变化的色彩,都为贾思婷老师和孩子们之间的情感递进变化做了最恰如其分地诠释,可以说是美景里有故事,故事里有短诗 , 短诗融情于景,故事,诗与美景的完美融合,让影片自始至终散发出沁人心脾的诗情画意之美 。
在观影结束后,有观众就评价影片的画面道:“太美了!太美了!看完之后,我的内心都平静下来了,思绪完全沉浸在故事里和画面里了 。”还有观众表示,“整个观影过程特别舒适,很解压 , 很养眼,每一帧画面都可以用来做屏保了!”
而片中另一个给观众留下深刻印象的就是帽子山小学,这也是全片中最重要的场景之一 。因为在这里 , 贾思婷老师和五个孩子度过他们彼此人生中最美好最难忘的一年,也是在这里 , 贾思婷老师走进了孩子们的心里,最终从不被孩子们接受的“假”老师变成了孩子们最爱和最信任的真老师 。
据了解 , 导演梁明在创作之初,希望学校是有着厚重的历史感和传统文化特征的 。他带着团队用了半个月的时间,跑了方圆几百公里,但却始终没有找到理想的校舍 。就在几乎绝望的时候,他们在始兴县突然发现了一个不起眼的古建筑,这个建筑就是帽子山小学的取景地 , 有着200年历史的桂山书院 。书院古朴的建筑造型和斑驳的痕迹,很有历史感和象征意义,凸显了韶关的文化底蕴和人文风貌,也成为了影片中一道独特的风景线 。