小学班主任经验材料4篇.doc 15页VIP( 五 )


【小学班主任经验材料4篇.doc 15页VIP】(4)及时联系 , 与家长架起沟通友谊的桥梁每学期开一次家长会 , 做好与家长的沟通交流 , 平时和家长电话联系 , 遇到问题与家长一起解决 。2、利用现代技术 , 使班级教学多媒体 , 现代化 , 有效化 。在开学之初 , 我就把学生家长的资料全部存入计算机 , 并分类存储 , 包括学生的出生日期 , 家庭住址 , 父母职业 , 联系电话 , 方便我的随时查询 。也便于非班主任查询 , 在平时教育中有的放矢 。平时教学时我利用多媒体课件来吸引学生 , 使学生对教学更感兴趣 , 取得优异成绩!三、用人格魅力去影响孩子班主任的亲和力 , 是建立师生感情的关键 , 语言是教师舆信息的主要载体 , 直接影响亲和力的强弱 , 一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感 。巴特尔说:爱和信任是一种伟大而神奇的力量 , 教师载有爱和信任的眼光 , 哪怕是仅仅投向学生的一眼 , 幼小的心灵也会感光显影 , 映出美丽的图像?? 。所以 , 仪表、眼神、动作等仪态 , 虽然无声 , 作用却非常神奇 , 鼓励和赞赏的眼神 , 提醒或刻意制止的目光 , 真诚的微笑 , 大方自然又亲切的动作 , 有时胜过苦口婆心的批评和劝说 , 学生感到老师就生活在他们中间 , 从而大大缩短师生心灵之间的距离 。再次 , 人格美 , 有人说:教师的人格就是教育工作的一切 , 对学生来说 , 班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光 , 是最能引起学生心灵共鸣的影射力 , 更是做班主任最难能可贵的 。经过努力 , 我们班在各方面都取得了优异成绩 , 今年还被学校领导评为优秀班级 。事实证明 , 我们班不仅是成绩优异 , 各方面的成绩都不错 。成绩只代表过去 , 在班主任工作的长河中还有更多奥秘在等我探索与尝试 , 我将用自己百倍的信心去挑战自我 , 挑战未来 。