2、与任课老师积极沟通,共同管理班级
班级工作是繁杂的,仅靠一人之力很难管理好班级,这就需要各位课任老师的帮助与支持 。我很感谢校领导为我们班安排的都是认真负责的老师;我很感谢这些老师们,他们无私奉献,牺牲了许多自己的休闲时间,像xx,xx等课任老师都经常抢占班级的午自习和课间为孩子们悉心指导,不倦教诲 。
总而言之,作为高中生的班主任,已经不能把自己单纯的看做是一个班级的管理者而高高在上,应该站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界,永远要在和学生相处的过程中想想能为他们做些什么 。以上是我在班主任工作中的点滴体会,我不敢肯定以后的班级管理中不会出现问题,但我会不断向各位老师学习,尽自己最大的努力把事情做得更好 。
【2020优秀班主任经验交流会发言稿范文(精选5篇)】
- 班主任论坛发言稿
- 开展班主任工作经验交流 全面提升班级管理水平
- 共交流,促成长——老庄镇初级中学班主任工作经验交流会
- 分享经验 共同成长——衡东五中举行班主任管理经验分享会
- 经验交流会议开场主持词6篇
- 应气院举办学习经验交流会
- 优秀老师分享心得五篇.doc
- 班主任德育工作总结
- 初二班主任工作论文
- 小学班主任管理班级经验4篇