姚期智院士在姚班的开学典礼致辞上说过 , 希望通过本科阶段的学习 , 让同学们发现最感兴趣的工作和最有能力去做的工作 , 也希望通过培养 , 让中国的学生和斯坦福等这些国外一流大学的学生一样优秀 , “甚至能做得更好” 。
可以看出 , 清华姚班最初对标的便是国外一流大学的本科学校教育 。姚班的培养目标 , 在清华大学官网上明明确确写着 , 是“培养领跑国际拔尖创新计算机科学人才” 。
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结合上面这些毕业即年薪百万的姚班学生们的经历和成果 , 是不是可以说已经实现了它最初定下的培养目标呢?
姚班“领路人”姚期智院士
清华姚班的成功 , 就不能不提到姚班创始人、同时也是领路人的姚期智院士 。他早年分别在台湾大学、哈佛大学就读 , 获得物理学博士学位 ,
本可以在物理学大展拳脚的他不满足当前现状 , 便申请到伊利诺伊大学攻读计算机博士 , 从此就一直从事计算机相关领域的研究与教育至今 。
整整二十九年 , 姚期智在斯坦福大学、加州大学、普林斯顿大学等国际顶尖大学内从事各项研究和教学工作 , 从助理教授做到教授 , 研究领域几乎覆盖计算机复杂性的方方面面 。
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打开他在清华大学官网的个人介绍页 , 光大大小小的荣誉奖项就多达二十余项 , 论文发表多达百余篇 。他在计算机理论方面的研究和应用 , 在世界范围内堪称是顶尖的学者 。
按理说 , 正值春风得意又功成名就 , 正是他可以大展拳脚、产生更高的国际影响之时 , 姚期智却心系祖国 , 没过几年 , 他便毅然放弃美籍和终身教授的荣誉回到祖国 。
在2004年已全职教授的身份正式加入清华大学高等研究中心 , 并在次年主持创立了现在声名显赫的“姚班” 。
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“科学没有国界 , 但科学家却有祖国 。”这句话何尝不是在姚期智身上体现得淋漓尽致?或许正是由于他在国内外都有多年的求学经验与研究经验 , 才让他开始越发重视中国的本科生教育 。
“如果中国本科生都不好的话 , 怎么有好的研究生呢?”
他在一次采访中十分诚恳地表示 , 在国外有很多机会可以看到中国大学的留学生 , 他感觉到 , 如果学生在本科没有得到良好的教育和训练 , 他们在研究院就会觉得力不从心、难以赶上别人的进度 。“会影响他们的志向” 。
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姚期智对于本科学生们的“志向”非常看重 。他专注于办好本科教育 , 很大的意义就是为了能让这些拥有天赋和能力的少年天才、少年学霸们 , 能在年轻的时候就看清自己的路 , 自由选择他们的方向 , 始终坚持他们的志向 。
只有这样 , 才能更好地钻研、深入这个领域 , 把技能和知识真正运用起来 , 去挖掘出改变世界的力量 。
到现在再回头看看清华姚班的这些毕业生 , 姚期智当初这种淳朴简单的愿望——做中国最好的本科教育 , 和培养学生们在计算机领域达到顶尖、做出贡献——几乎已经一一实现 。
在以他名字命名的“姚班”“智班”培养了一代又一代年轻人 , 代表着计算机领域的更高水平 , 走向世界、迎接未来……或许 , 还可以期待更多 。
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清华姚班的未来:期待?还是质疑?
不过 , 就是这样一个培养了中国最优秀本科生的地方 , 也难免引发争议 。只是争议的内容不是其任何一个教育环节 , 是有数据表明 , 清华姚班自成立以来培养了336名毕业生 , 有222人选择在国外发展 , 出国率高达66%!
网友不禁质疑 , 花了那么大精力好不容易培养了顶尖的本土人才 , 结果还不是被源源不断输送到国外、为国外所用?
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