二年级下册语文17 特的拼音( 二 ) _知识分享

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参考答案：
一、看拼音写词语。
（指针）（帮助）（导演）（永远）（碰到）
（特别）（积雪）（稠密）（果实）（一盏）
二、选择正确的读音，在上面打“√” 。
指针(zhēn ) 帮助( zhù) 主要(yào)
要( yāo)求分(fēn)辨水分( fèn)
三、比一比，再组词。
指（手指）助（帮助）碰（碰巧）积（积雪）
脂（油脂）且（而且）哑（哑巴）和（和好）
四、近义词。
辨别—（分辨）指导—（指引）慌张—（慌忙）
忠诚—（忠实）特别—（特殊）永远—（永久）
五、反义词。
阳——（阴）稠——（稀）快——（慢）
镇定——（慌张）特别——（普通）永远——（暂时）
六、我给字做加减法。
针-（钅）+（亻）=（什）稠-（禾）+（讠）=（调）
七、选词填空。
辨别辨认
1、他（辨别）声音的能力很强。
2、我无法（辨认）他那潦草的字迹。
镇定慌张
3、当遇到火灾时，我们每个人都要（镇定），不要（慌张）。
八、根据课文内容填空，并回答问题。
1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了( 太阳 )，( 北极星)，(树枝)，( 雪) 。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着( 北方)；北极星永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是( 南方 ) 。
2、枝叶的稠与稀与什么有关，请在（）打“√”
（1）与枝叶的形状有关。（）
（2）与太阳光的照射时间有关。（√）
（3）与枝叶的颜色有关。（）
3、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。
九、阅读短文，回答问题。
1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考，他提出了什么问题？请在文中用“—”画出来。
刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，声音不马上消失呢？
2、帕斯卡发现了__声学的振动__原理。
同步练习2
一、读拼音，写词语。
bāng zhù xiàng dǎo
（）（）
yǒng yuǎn luàn chuǎng
（）（）
pèng shang tè bié
（）（）
jī xuě xū yào
（）（）
二、根据语境，写成加粗词语的反义词。
1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，要（）。
2.雪特别怕太阳，太阳照到的地方，（）我们很少看到大量的积雪。
3.枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是（）方。
三、填空。
1.“北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。”这句话运用了_______的修辞，把
________ 比喻成____________ 。
2.“太阳是个忠实的向导。”这句话运用了_______修辞方法，点明了，当你迷路时，太阳的作用。
四、阅读理解。
要是碰上（荫阴）雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【二年级下册语文17 特的拼音】
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，