高中语文必背文言文( 七 ) _高中语文文言文必背篇目有哪些？

5归园田居（其一） ——陶渊明 P34
6烛之武退秦师 ——《左传》 P36
7荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者，…终已不顾”） ——《战国策》 P38
必修（三）
7寡人之于国也 ——《孟子》 P55
8劝学 ——《荀子》 P57
9过秦论（“及至始皇，…仁义不施而攻守之势异也”） ——贾宜 P59
9廉颇蔺相如列传（“既罢，…为刎颈之交） ——司马迁 P69
必修（五）
1归去来兮辞（并序） ——陶渊明 P25
2滕王阁序（“时维九月，…声断衡阳之浦”） ——王勃 P29
3陈情表 ——李密 P36
2 人教版高中语文必修课文言文练习关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求一是要能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇二是体会作品中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础；学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限这就是说，文言文的教学，首先要克服语言上的障碍因此，掌握文言文常用词语，理解词义和句式，始终是文言文阅读教学的重点而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习，是提高文言文阅读能力的重要手段根据必修课教材的整体安排，本单元还要学习提要钩玄的读书方法概括要点，提取精要，是阅读中的一个重要环节概括段意，概括中心，在小学、初中的阅读教学中就训练过高中阶段，课文的难度增大了，阅读理解的要求提高了，不仅仅是概括段意或概括中心了对一句话或几句话、一段话或几段话以及对有关的某部分内容，都要能够根据需要，正确而熟练地进行概括概括要点必须在理解文章思想内容的基础上进行认真阅读，理清思路，是恰当概括的前提；把握住关键语句，对保证概括的准确性也具有重要意义对内容要点的概括，离不开一定的分析要分清事情的梗概和细节，善于把握住相关事物的联系、把握住它们的相同点或不同点文章内容的分析，则离不开对背景知识的掌握，也离不开对表达方式的理解。
3 高中语文经典文言文（一）古文 1、孟轲《寡人之于国也》（必修四）
2、荀况《劝学》（节选：从“君子曰”到“用心躁也”）（必修一）
3、庄子《逍遥游》（节选：从“北冥有鱼”到“而后乃今将图南”）必修五
4、司马迁《廉颇蔺相如列传》（节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”）必修三）
5、司马迁《报任安书》（节选：从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”）（必修五） 6、王勃《滕王阁序并诗》（节选：从“时维九月”到“岂效穷途之哭”）（必修四）
7、韩愈《师说》（必修一）
8、杜牧《阿房宫赋》（必修二）
9、欧阳修《秋声赋》（节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”）（必修四）
10、苏洵《六国论》（节选：从“齐人未尝赂秦”到“是又在六国下矣”）（必修二）
11、苏轼《赤壁赋》（必修一）
《论语》 1、《为政以德》21、23、136章和161章“丘也闻有国有家者”至“而在萧墙之内也”部分。
2、《克己复礼》121、31、162、133章。
4、《知其不可而为之》185章和187章中的“子路曰”至该章结束部分。
5、《仁者爱人》16、526两章。
6、《君子之风》159、416、611、716、719、623、87章。
7、《周而不比》214、164、1523、1224章。
8、《诲人不倦》78、1122章。
9、《高山仰止》174、911章。
10、《沂水春风》“‘点！尔何如？’ …… ‘吾与点也！’”
11、《中庸之道》1116、1323、1324、1713章。
（二）古诗词曲 1、《楚辞》——《渔父》（必修五）
2、李白——《蜀道难》（必修四）
3、杜甫——《登高》（必修四）
4、白居易——《琵琶行》（必修四）
5、李商隐——《锦瑟》（必修四）
6、李煜——《虞美人·春花秋月何时了》（必修四）
7、晏殊——《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》（必修四）
8、柳永——《雨霖铃·寒蝉凄切》（必修四）
9、苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》（必修二）
10、李清照——《声声慢·寻寻觅觅》（必修四）
11、辛弃疾——《永遇乐·京口北固亭怀古》必修二）
12、王实甫——《长亭送别》（节选：端正好滚绣球一煞收尾）必修五