科学家的发明被人嘲笑的故事 _有个名人，小时候上学时做了个什么东西，结果被同学瞧不起，把他东西弄坏了，好像是个风

1、达尔文提出生物进化学说后，遭到了英国社会的嘲笑，把猴子的脑袋换成他的脑袋用来作为饭后谈资。真理是掌握在少数人手里的，达尔文坚持自己的观点，达尔文经过时间的考验，最后得到世界的认可。
2、匈牙利采访人员比罗某次写稿的时候，一不小心把稿纸划破了。他想，要是把笔尖换成圆珠就好了。于是，比罗去请教化学家奥基。奥基说：“笔尖换成圆珠没问题，可是圆珠的周围能漏出墨水才可以写字。”比罗想，如果让圆珠转动的时候控制墨水的流量不就行了吗。他开始反复地试验。终于发明了依靠圆珠的转动送出墨水的新笔圆珠笔。圆珠有哪些发明家和科学家因为受到质疑和别人的嘲笑而放弃了发明和科学研究，但后人却实现了他们的发明和研究这是个伪命题
如果受到质疑和嘲笑就放弃了自己的研究那还算什么科学家、发明家
首先你成为科学家或者发明家是要有成果的然后你才能获得“家”的称号不然你以为所有搞科学的人都能自称科学家？你啥都没发明出来也敢说自己是发明家？
但凡取得了成果成为“家”的人势必都是不畏人言坚持自我的人又怎么可能出现你说的那种情况
科学研究历史上有很多人是自己放弃了研究而错失了取得某些成果的机会这取决于他自己对研究形势的判断这根你说的是两种不同的情况
有个名人，小时候上学时做了个什么东西，结果被同学瞧不起，把他东西弄坏了，好像是个风车吧，，，牛顿
牛顿
被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代
科学的发展奠定了基础。
牛顿为什么能在科学上获得巨大成就？他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家？要回答这些问题，我们不禁要联想到
他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。
“我一定要超过他！”
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑
并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。
平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中
。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴
高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生
，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
篱笆下的乐趣
世界上有许多著名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代
的境遇也是十分令人同情的。
牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛
顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要
他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲
的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人
经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕
家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一