罗布泊消逝的仙湖的概括( 二 ) _《罗布泊，消逝的仙湖》赏析！！~？谁有。。紧急

站抽水。“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸以后，周边生态环境马上恶化，草木植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠迅速向湖中推进，罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。
4．你知道这样的悲剧还有那些？
据青海省渔牧管理站副站长拉尔旗布介绍，目前，青海湖迫切需要解决的生态问题包括以下几个方面：其一，渔业资源急剧减少，青海湖盛产裸鲤，又称湟鱼，素有一年长一两之称。原先鱼资源蕴藏量约5万多吨，然而从80年代开始，过度捕捞和偷捕使湟鱼资源锐减，据推算目前青海湖约有7500吨湟鱼，可这个数字仍在缩小。为此，青海省从今年开始实施零捕捞的计划，希望可以挽救这些曾在灾害严重年代救过青海人的“宝贝” 。
其二，青海湖水位下降。据青海省农业厅副厅长多杰才让介绍，青海湖水的补给主要来源于河水和降水，但青海湖蒸发量极大，平均每年湖面蒸发量40387立方米。同时，耕作灌溉等人为耗水，减少了入湖水量，加上青海湖流域草场超载放牧，草原退化等，破坏了青海湖水的保水条件。据称，在今后的103年中，湖水还将下降68米，湖面要减缩505平方公里。
此外，草场植被严重退化和鸟岛生态环境遭到破坏等问题同样危害着青海湖的美丽。
5．造成环境省层破坏的深层原因是什么？为什么人们会制造悲剧，自讨苦吃。
是由人的贪念、人的自私引起的，人类为了满足自己的私欲才会做出危及子孙后代,危及大自然的蠢事。
目的：都来关注环境保护，因为保护环境保护就是保护我们自己。
6．课文为什么震撼人心，振聋发聩？
从事实看，罗布泊从美丽的仙湖变成令人恐怖的沙漠，是令人震撼的。从写法上看，运用对比、拟人、排比手法强化感情色彩。
排比：“盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵”
拟人：“那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨树在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是在向谁伸出求救之手!”
拟人：“……荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，敞出自己的肌肤筋骨。”
7．（1）假如你是一个世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？
（2）假如你是湖边一颗枯死的胡杨树，你的灵魂会发出什么样的哀啼。
（要求：二选一，不少于400字）
（2）小时候妈妈对我讲：“孩子，这辈子你算是找对了地方，又好大好大的湖泊，还有好多好多的同伴陪你，有鸟儿陪你唱歌，有牛羊陪你呼吸，有湖水陪你跳舞，还有问最好的朋友——人类，是他们陪我们走过了一个个寂寞的日子。我们要以我们茂密的树荫来报答他们！”我姥姥的记住了母亲的话，而母亲没过多久便离我而去，而我却仍然幸福的活着……不知在什么时候，我看到了许许多多的人们，在这里挖沟建渠，我深知这里的情况，更深知他们这样做的后果，我向他们吼叫，因为我是他们的朋友，我不希望看着自己的朋友做傻事，可是他们，并不理睬我，一座座的水库见了起来，一座座的水泵睡了起来，我的河水朋友被武装了起来，可是他不知道，它就像一只蚂蟥，不声不响的吸着他的血，直到有一天，它干枯了，朋友们也一一离开了我。我对我的孩子说：“孩子，你这辈子算是找错了地方，没有水，没有同伴，你一定要记住谁是我们的仇人——人类，是他我们变成这样，我们要让谈们铭记这段历史”不久，我夜里他而去了……
8．反复朗读课文，你最喜欢朗读那一段？原因是什么？给老师推荐一段朗读，希望老师读出什么效果？
我最喜欢读P85的第三段，因为这一段写出了罗布泊的荒凉，运用比喻辞手法，生动形象的写出了罗布泊的荒凉，我希望老师读的凄惨一些，悲凉一些。
消逝的原因有两个：
①二十世纪20年代，国民政府曾将塔里木河改道，致使塔里木河下游干旱，罗布泊注水量减少；②近30年来，塔里木河人口激增，盲目增加耕地用水、盲目修建水库载水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，致使塔里木下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。
启示：
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们自己的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们自己的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清……同学们：让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护环境，保护我们自己的家园。我衷心地希望：青山常青,绿水常流,愿美丽永存。