到底该怎样读书，武宏钧在他的《教师读书要有五心》一文中，给了我们很好的阐释 。当读到这篇文章的时候，我心为之所动 。读书确实需要五心 。
首先要有向心，就是说读书人读书要有方向，有选择 。所以我现在的目标肯定是读些教育方面的书，但其它书也得读，只是重点问题而已 。希望通过读书，能促进教学 。第二读书要专心 。专心是读书的第一要务，朱熹认为读书要三到“眼到、口到、心到”，实际上指的是专心 。说到专心，我感觉到惭愧，因为读书常是进不了状态，三心二意，似学非学，看完就忘记 。这两天读书的状态还不错，能有一点思考、一点领悟，但还是蜻蜓点水一带而过的水平 。读了这篇文章，才深刻体会到，读书需要耐得住寂寞，淡泊名利，远离喧嚣尘世，静下心来，一心一意去读书，才能达到更高境界 。第三读书要有疑心 。读书贵能疑，疑能得教益 。就是说读书最好是有疑问，因为有了疑问就会得到益处或是好处 。世界上有许多发明创造来源于“疑问” 。
意大利物理学家、天文学家伽俐略的伟大成就，就是从敢于提出疑问开始的 。所以我们要“用自己的眼睛看世界，有自己的独特的思索”，多疑多思多想，才能加深理解，才能把书上的内容内化成自己的知识 。第四读书要有恒心 。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功 。”“不断读书充电，是新时代教师职业赋予我们的责任与使命，我们教师能区别于其他行业的最重要的标志，我们应该是一个读书人，一个职业的读书人 。不过我真的怀疑自己能坚持多久来读书，我想做好读书计划可能是恒心的起点 。
第五读书要有慧心 。一个人是否爱读书，体现出他是否愿意将自己的智慧发展到更高的水平 。一个人只有热爱读书，他的经验才能得到充分拓宽、智慧才能得到充分发展，并且能够与时代发展、社会进步所同步 。常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基 。
每位老师都想做个成功的老师，做个受人爱戴的老师 。可是许多老师感慨，好教师不易做，其实，学生对教师的评价，是公正的，即便他们不说出来，但是他们也是心知肚明的 。干哪一行也不容易，比起其他的行业，我们的付出所得的幸福感要多很多 。三百六十五行，行行出状元，想做一个受人爱戴的教师状元也不难，只要做到”五心“就可以了 。
假期读书心得 细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读书心得呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是我精心整理的假期读书心得范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。
假期读书心得1吉姆崔利斯《朗读手册》上说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金 。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈 。”说来惭愧，我是一个懒妈妈，幼儿期很少有耐心给孩子读书，给孩子积累知识财富起步比较晚，真正意识到亲子共读的重要性，是在孩子上小学后，学校提倡经典诵读开始吧 。
虽然起步晚，但是我们一步步紧跟着走下来，每天坚持亲子阅读，积累下来竟然也读了好多书，识字量在班级里一直比较落后的孩子，现在真正热爱上了读书 。我也从中慢慢体会到亲子共读的好处，感受到为孩子营造一个书香家庭的成长环境多么重要 。下面是我在亲子读书活动中的一点儿体会：
【《教师读书要有五心》读后感】 一、我认为，给孩子时间就是对孩子说“我爱你”，“你很重要” 。亲子读书的关键词是亲子，父母每天花30分钟和孩子在一起阅读，就是在一起分享，共同经历一件事，可以加深父母与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进孩子的身心健康 。感受父母的“爱”比读那一本书都重要！
有一句教育格言说：“我们教孩子去热爱与渴望，要比我们教孩子去做更重要的多！”我们把握好“亲子共读”的时光，可以在用书内的营养来滋润孩子成长过程的同时，潜移默化地培养孩子有良好的阅读兴趣和习惯 。家长和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论，经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高 。