如何环保生活( 二 ) _想一想

2、学习《中华人民共和国环境保护法》，知道所保护的范围，比如适用范围包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。该法规定应防治的污染和其他公害有：废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、电磁波辐射等。②通过规定排污标准，建立环境监测、防污设施建设三同时，交纳超标准排污费等制度，保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害。
依据《中华人民共和国环境保护法》，应该制定各自岗位的相应措施。
3、无岗位人员应该主动参与有关社会活动，比如常见的“保护地球生命”，“领养一棵树”等等。
4、网友可以用网路平台，在自己的部落格和有关森林、环保的圈子，用诗歌、散文、心情小札、杂文、游记以及通讯、记事等等体裁，书写学习有关法律的认识，或赞扬有关的好人好事，或鞭笞有关的坏人坏事，或赞美森林景色等等，只要有关森林、环保的题材，或叙事，或抒情，或讴歌，或等等，都是对森林的保护，对环境的保护。
结合生活实际，说说我们应该怎样保护环境。提高环保意识，宣传环保知识，积极参与环保活动，坚决制止破坏环境的行为，走可持续发展道路。
我们应该怎么保护环境中学生在环境保护中所能发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力和开放的思想，更容易接受新事物，因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的做用。
一．环境教育
认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂
得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
二．保护行动
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。
1．坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2．积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3．自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4．做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
西宁的冬天我们应该怎样保护环境?冬天　减少大气污染，把高污染的企业全部关停，还一个晴朗的天空
我们应该怎样保护环境五年级科学小学生需要从自己做起，
从日常生活开始，不乱扔垃圾，
爱护花草树木等
为了保护环境我们应该怎样从身边做起？不乱扔垃圾，不乱吐痰。
怎样才能更好地保护环境呢？第一，提高自己的环保意识，增强自己的环保素养。
大学生不乏先进的知识理论，但是大学生的环保意识和环保素养仍是有待提高的。要做到这一点，就要认识到环保的重要性，改掉以往落后的观念思想。
第二，低碳生活，绿色消费，让环保成为生活习惯。
【如何环保生活】大学生可以做到生活习惯有：离开房间时关上电器，拔下插头；尽可能用节能灯代替普通灯泡；尽量以步代车或骑自行车，少骑电动车、打的士；尽量不要购买和使用一次性物品，节水节电等等。