敬爱的周恩来总理身居高位,但对所接触的所有人都十分尊重,甚至对待敌方的士兵也礼贤下士,因而受到各界人士、广大民众的一致拥戴 。
在与人打交道时,尊重对方的人格,尊重对方的习俗,尊重对方的感受,尊重对方的需求 。
要提高个人修养,必须学会尊重 。
宽容,是要有海纳百川之胸怀 。
有个写弥勒佛的下联,“大肚能容,容天下难容之事” 。
为什么这样,因为天下之大,无奇不有 。
先进与落后,正确与错误,阳光与阴暗,合理与无理,正是这些矛盾构成了当今社会 。
而对于伤害过自己的人,很快忘记、谅解,容人之短、 容人之过、则会使自己的心灵更加净化,品位得到升华 。
宽容是衡量你是否精神成熟,心灵丰盈的一把标尺 。
提高个人修养的静、缓、忍、让、淡、平六字经,也颇有可取之处:
一是静 。
少说话,多倾听 。
因为爱说话的人,本就失去了一分宁静的美 。
而且,言多必失 。
有句话是,三思而后行,可以引申为三思而后言 。
想说话了,尽量说些幽默、笑话、奇闻、趣事 。
最忌讳评论单位、同事之间的事 。
二是缓 。
古语有句话是说“讷于言而敏于行”,而在某种情况和某种环境下,应该是讷于言而缓于行 。
做事,不要太冒进,要考虑周围同事的承受能力 。
有时太快,会让人产生嫉妒心理,即使是领导也会认为你做的太草率 。
缓,还有个好处,就是可以在别人失败的基础上,走成功的捷径 。
三是忍 。
面对不公,别气愤,别宣泄 。
一来气愤伤身体,二来气愤不解决问题 。
“有肚量去容忍那些不能改变的事,有勇气去改变那些可能改变的事 。
”这是成功者要具备的素质 。
既然有些事情不是个人能力所能作为的,何不冷眼旁观呢?宣泄不满,只会降低自己的品位 。
四是让 。
大是大非,原则问题,不能退让 。
但无关紧要或与己关系不大的小事情,尽量听取别人的意见 。
能按别人意见办的,决不坚持己见 。
退一步,海阔天空 。
想挣面子的争执即使胜了,也是拣了芝麻丢了西瓜 。
五是淡 。
一切都看淡些 。
对名利,金钱,感情 。
没有什么是离不开的 。
得失是辩证的 。
短暂的失去可能意味着长久的得到 。
看淡,会使你劳累的心灵得到释放,会有机会去尝试别的选择 。
越是看得淡,就越是心灵平静,就越能体会平凡的幸福 。
六是平 。
平凡,平淡,平衡 。
有棱角的坏处,就是让别人咬起你来很容易下口 。
如果棱角、锐气太过,就会成为众矢之的 。
人是要活得精彩,但首先是要能活下去,始终不被踢出局 。
上下平衡,左右逢圆,看似平淡,却是个人修养之高手 。
提高个人的修养,要牢记“制怒”:
在复杂的社会生活中,困难、挫折、误解、伤害等多种因素会让我们经常着急、发火 。
而着急发火恰恰是提高个人修养的大敌 。
多少平静和谐的气氛由于着急发火而分崩,多少到手的果实由于着急发火而丢失 。
一句气话会毁灭前程,一时争执会终生悔恨 。
“制怒”实在是人生中时刻要牢记的座右铭 。
提高心理素质的方法
一、努力掌握有关的心理卫生知识
大学生要提高自己的心理素质,首先应该重视对心理卫生知识 的学习和掌握 。
心理卫生知识是大学生增进自我了解,并进而达到 自我调节的理论武器 。
我们应该充分地利用人类现有的心理卫生的 研究成果,有意识地通过心理卫生的课程和有关的讲座、书刊、杂 志以及广播、电视节目来接受心理卫生、心理健康方面的教育,
从 而全面地了解人的心理发展变化的规律、心理现象的变化机制和心 理健康的标准,了解各种心理问题产生的原因和影响因素,
掌握心 理调适的途径以及消除心理障碍的有效方法与技巧,维持心理平 衡,增进心理健康水平 。
二、善于在实践中锻炼提高
人的心理是在人类长期的社会实践中形成和发展的 。
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