家长辅导一年级的技巧( 六 ) _对于一年级的孩子家长应该怎么辅导

比如：把同样高的地方，涂上相同的颜色。
我们可以这样提问：要我们做什么？（涂色）、要把什么地方涂上颜色呢？（同样的高度的地方）；要涂些什么样的颜色呢？（相同的颜色）
第三遍：在正确理解完题目以后，再重新读一遍题目，加深孩子的记忆和理解，然后才开始动笔做题。
02、独立解决问题，自己检查答案，要对自己负责。
1、理解完了题目的意思以后，让孩子自己来解答题目。
2、解答完题目以后，要自己对照以下题目的要求，再仔细检查一遍。
检查有很多种方法，不同的题目，检查的方式也不太一样，但大体上都有一个原则，就是不能只看答案，而是要从题目出发，同时再看一次题目的要求。对照题目的要求，进行过程检查、然后才是检查答案。如果是填空题的话，最基本的窍门，就是整句读一遍下来，看看通顺不通顺；如果是计算题的话，一定要再计算一遍；家长们可以根据这个题目的类型，用不同的检查方法，引导孩子去进行自我检查。
03、养成改正错误的习惯
孩子自己检查完以后，可以邀请家长再进行一次检查。如果这个时候发现了错误，家长可以根据错误的情况，教孩子一些改正错误的方法。
A类：粗心大意的错误
家长们发现了错误以后，先不要做任何的提示，只是需要提醒孩子，再看一遍题目的要求、图片或者文字的内容，然后对过程、答案再进行一次认真思考。孩子如果自己发现了错误，并且改正过来了，就让孩子在这一道题目的序号下面，标上一个A字。表示这一类的错误，是由于自己粗心大意造成的，完全是可以自己检查改正过来的，同时也要提醒自己，不要再粗心大意。
B类：使用方法和知识的错误。
孩子们并不知道自己为什么会出现错误，家长们这个时候，可以给他一些提示。
比如：
某一道题目：下面哪一行是不一样的，就在它后面的括号处，画一个“√” 。
（1）1、2、3、4、5（）
（2）2、4、6、8、10（）
（3）5、6、7、8、9（）
孩子们是可以理解这道题的要求是让他们选择不同类的一行，但可能并不知道哪一行是不一样的。家长们可以用这些方式进行提示：“第一行的数字那里，它们是在依次发生些什么变化？每一次变化多少？第二行呢？、、、”这样，孩子就可以根据提示，自己去思考，而不是家长直接给孩子答案。总之，要让孩子多动脑筋去思考，这一点，是家长绝对不能代替的。然后，在序号下方标上B字，表示这一类的问题，是知识上的薄弱点，需要多加练习。
C类：自己无法理解的问题
有一些错误，是家长提示完以后，也不能解决的，那就必须由家长去给孩子进行讲解了，主要是讲解方法以及解题过程。这一类的错误，就在序号下方标上一个C字，表示这是孩子在知识掌握上的难点，提醒孩子在上课的时候，要留心听老师讲解类似的问题。
如何辅导一年级的孩子如何辅导一年级的孩子：
为了让帮助孩子尽快适应学习生活，跟上老师的教学进度。家长很有必要学学如何辅导作业？
1、要有耐心：刚上一年级的孩子，心性还不稳，其实还像个大宝宝。家长们一定要多些耐心，给孩子多些成长的时间。管好家长自己的情绪。
2、多鼓励：当然鼓励也是有技巧的，表扬过程比表扬结果重要，表扬要有具体的例子。
3、让孩子当你的老师：放低姿态，让你的孩子当你的老师。经常让她来复述课上的内容，和课本需要记忆掌握的知识点，或者教你如何写拼音、做算术。
4、营造良好的学习环境：给孩子一个独立的书桌，桌上除了学习的物品外，其它玩具无关的东西收起来，避免孩子分心。
5、家长辅导作业时，先把教学内容过一遍：在你要去辅导孩子做作业的时候，自己要先把知识点过一遍，这个很重要。