还有个最为棘手的问题是:高三学生却偏偏恋爱上了 。其实完全不用大惊小怪 。我教学30多年 , 感觉中学生讲“恋爱”已经明显是一种上升的趋势 , 如果将其视为洪水猛兽而大加挞伐是绝对要整糟的!面对“恋爱”上了的学生 , 我一般是先给他们承诺:“为他们保密 , 绝对不会告诉家长 。”并且一定兑现自己的诺言 。因此 , 学生都愿意向我掏心里话 。甚至把他们的“情书”也放心地给我看 。但我并非是要促成他们的“恋爱” , 而是首先要作到“知情” , 否则 , 你再好的教育方式都将无济于事!
面对此事 , 家长该怎么办?“欲擒故纵”是最绝妙之法!夸他几句 , 怎么样?“你小子果然不错 , 比你娘老子能耐 。”“他(她)到底怎么样 , 说说看 , 让娘老子给你参谋参谋 。”孩子要真能够给你吐露 , 这就已经成功了一半 , 下面的事不就好做多了 。最糟糕的是他不愿向你吐露 , 在你完全不“知情”的情况下产生最为不良的后果 。这就是“因势利导” 。作为家长 , 千万不要“不明不白”就一棍子打死 , 把孩子想象得太糟糕 。其实 , 他们在最初阶段 , 只是一种蒙朦胧的意识 , 并非真正意义上的恋爱 , 往往是因为家长道听途说 , 把事情越整越糟 。
与孩子相处和沟通 , “投其所好”不是根本目的 , 更不是无原则的迁就 , 而是要在“投其所好”的策略中达到“暗度陈仓”的目的 。
与高三孩子沟通的方法六、不断摸索和总结
天底下没有真正能够打开一切锁的“万能钥匙” , 任何成功的经验都要因人因事而异 。学习和借鉴别人的经验 , 只能够给自己提供一种参考、启发 。更重要的是要在自己的实践中 , 面对自己的实际情况 , 不断地进行摸索、总结 。但有个前提:作为高三家长 , 务必应该把与孩子的沟通看作助考、助学的头等大事 。这在某种意义上讲 , 远比你“痴心”的“关爱”还更加重要 。希望能够引起高三家长的高度重视 。
如何与高三孩子沟通
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