2. 公共课又分为公共必修课和公共选修课,公共必修课包括 *** 思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等,公共选修课课程涉及各类专业,属非限制性,选够学分即可 。
3. 专业课又分为专业基础课和专业主干课 。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能 。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选,属限制性 。
4. 一般大一的课程大部分为公共基础课,大二大三的课程为专业基础课和专业主干课,大四则开始做毕业设计和进行实习,课程很少 。
(3)课程设置包括哪些方面扩展阅读:
大学本科主要的必修课:
思想道德修养,马克思原理,*** 理论和概念,英语,中国近代史等,军事理论,专业课,体育 。
大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种 。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉 。
必修课程,是相对于“选修课程”而言的 。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程,非常重要 。如大学学业中的,哲学为必修课程还有国家一些考试中的课程,如英语4级中“口语”为必修课程 。其含义非常的广泛 。
四 财务管理详细课程设置包括哪些
财务管理
Financial Management Program
专业简介 财务管理是企业管理的一个重要方面,随着我国市场经济的深化和金融市场的健康发展,投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业决策的重要部分 。因此本专业内容包括公司决策、财务管理、企业金融、金融工程和风险管理、证券投资和期货与期权管理 。
主干课程 基础课有:经济学基础、经济数学基础、会计学、审计学、计算机应用基础 。专业基础课和专业课有:财务管理学、公司理财、金融学、金融市场学、证券投资学、金融风险管理、金融工程、期货期权与衍生证券、审计学、财务报表分析、管理会计、经济预测与决策、计量经济学、C语言、电子商务概论、财务管理信息系统、资产评估、投资银行业务、保险精算、公司财务理论、风险投资、项目融资、投资分析、资产评估等 。
就业方向 本专业实用性强,适应工作领域广泛,人才需求大,发展前景广阔 。毕业生适应的工作领域:大中型企业、证券公司、金融、信托投资公司、各类投资基金、各级银行以及 *** 综合经济管理部门等 。
五 课程计划包括哪些内容
课程计划应包括以下内容:班级情况分析,教材分析,教学目标,教学重难点,为完成教学目标所采取的教学措施等 。教师如果认真按这几方面去写,最起码对学生教材学段教学目标有所了解,比不知道自己应该教什么的瞎教要好得多 。如果教师能按教学目标及学情认真备好每一节课,教学质量必有提高,学生的能力也会有所提高 。这才是教师的本业 。
备课的全过程主要有哪几方面的工作?课时教学计划一般包括哪些内容?
教师备课基本要求
1 。备课是教学的基本环节,任课教师在备课过程中应根据教学大纲,结合教材特点,针对授课对象的具体情况,认真组织教学内容 。
2 。认真钻研教材,广泛参阅文献资料,抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,确定教学重点和难点,科学、合理地安排教学内容 。
3 。不断更新和充实教学内容,注意结合社会实际,反映本学科发展的科学技术新成就,并能体现自己的相关研究成果和学术观点 。
4 。注重从学生实际出发,科学、合理设计各种教学方法、手段和板书,充分体现以学生为中心,启发学生思考,引导学生掌握学习方法 。
5 。教学安排及学时分配应与教学日历同步,合理、得当 。
6 。每次教案应包括学习目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目,并附向学生推介的必要参考书目 。
7 。无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写 。
8 。教学文件齐全,整体应包括“备课本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”,且按此顺序进行装订 。
【拓展阅读】
教案的基本格式:(是以备课纸为例)
课程名称
使用教材
专业班级
授课时数 总 课时理论:课时实践:课时其他:课时
授课教师
授课时间 至 学年度 第 学期
主要参考文献
课题
目的要求
教学重点
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