两个罐子都被尘土覆盖 , 此时它们的命运是一样的 。这是一个过渡段 , 在文中起到承上启下的作用 。
4、“谢谢你们!”陶罐兴奋地说 , “我的兄弟铁罐就在我旁边 , 请你们把它也掘出来吧 , 它一定闷得不行了 。”
这句话表现了陶罐宽广的胸怀 。铁罐曾经经常嘲笑、奚落它 , 可是陶罐出土后 , 却首先想到让人们挖出铁罐 。
课文主题:
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬 , 瞧不起陶罐 。埋在土里许多年以后 , 陶罐出土成为文物 , 铁罐却化为泥土 , 不复存在 。故事告诉我们 , 每个人都有长处和短处 , 要善于看到别人的长处 , 正视自己的短处 , 相互尊重 , 和睦相处 。
有关互助、友爱的名言警句:
1、想与所有的人交友的人 , 不是任何人的朋友 。——普菲费尔
2、和朋友谈心 , 不必留心 , 但和敌人对面 , 却必须刻刻防备 。——鲁迅
3、竭诚相助亲密无间 , 乃友谊之最高境界 。——瓦鲁瓦尔
4、君子忌苟合 , 择交如求师 。—— [唐] 贾岛
5、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对于不能交为朋友的人 , 至少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到 , 就要尽可能地避免和他们往来 , 为自己的利益疏远他们 。——伊壁鸠
6、与其得小人 , 不如交愚人 。——[宋] 司马光
7、君子不镜于水 , 而镜于人 。镜于水 , 见而之容;镜于人 , 则知凶与吉 。——墨翟
8、知道危险而不说的人 , 是敌人 。——歌德
练一练:用对比的方法 , 编写一个寓言故事 。
例:有只蚊子在草丛中飞来飞去 , 看到狮子吃饱了肚子躺在那儿 。蚊子飞过去对狮子说:“我不怕你 , 你也并不比我强多少 。可我却比你要厉害得多 。你若愿意 , 我们不妨来比试比试 。”说完蚊子吹着喇叭 , 猛冲上前去 , 专咬狮子鼻子周围没有毛的地方 。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了 , 最后终于要求停战 。蚊子战胜了狮子 , 吹着喇叭 , 唱着凯歌 , 在空中飞来飞去 , 不料却被蜘蛛网粘住了 。蚊子将被吃掉的时候 , 悲叹道:“我已战胜了最强大的动物 , 却被这小小的蜘蛛所消灭 。”
课后习题答案:
1、默读课文 。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事 。
陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里 , 铁罐十分傲慢 , 瞧不起陶罐 , 而陶罐很谦虚 , 从不与铁罐计较 。王朝覆灭 , 铁罐和陶罐遗落在废墟上 , 上面覆盖了厚厚的尘土 。多年后 , 陶罐被挖了出来 , 依然光洁、朴素、美观 , 铁罐却再也找不到了 。
2、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句 , 说说陶罐、铁罐的性格有什么不同 , 再分角色朗读课文 。
从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出 , 陶罐非常谦虚、宽容 , 对铁罐始终以“兄弟”相称 , 待人宽厚 。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大 。
3、从陶罐和铁罐不同的结局中 , 你明白了什么道理?
课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬 , 瞧不起陶罐 。然而 , 埋在土里许多年后 , 陶罐出土成宝 , 铁罐却化为泥土 。故事告诉人们 , 每个人都有长处和短处 , 要善于看到别人的长处 , 正视自己的短处 , 互相尊重 , 和睦共处 。
4、默读《北风和太阳》 , 想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处 。
北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处 , 看不到自己的短处 , 都认为自己最了不起 , 不能正视自己和他人 , 不懂得扬长避短 。
同步练习
一、看拼音 , 写汉字 。
文章插图
二、填词语 。
( )的铁罐 ( )地问
( )的尘土 ( )地说
( )的陶罐 ( )地回答
( )的堆积物 ( )地叫起来
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