1.去书中标记注释 。
朝露：清晨的露水 。
晞：阳光照耀、干 。

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阳春：露水与阳光都充足的时候 。
德泽：恩惠 。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子 。
少壮：年轻力壮，指青少年时代 。
老大：指年老了，老年 。
徒：白白的 。
2.全诗的翻译 。

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同学们试试根据注释能不能翻译全诗吧 。
早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的露水等待在阳光下被晒干 。
春天把幸福的希望洒满了大地，万物因此呈现出一派生机，常常担心肃杀的秋天来到，叶和花都变黄衰败了 。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来呢？
如果年轻力壮的时候不知道努力，到了老年，头发花白，一事无成，悲伤也没有用了 。
3.了解“汉乐府” 。

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乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间收集了大量的诗歌作品 。内容丰富，题材广泛，“长歌行”是指以“长声歌咏”为曲调的自由歌行体 。
4.中心思想 。
这首诗以景寄情，由情入理 。将少壮不努力，老大徒伤悲的人生哲理，寄托在朝露易干、秋来叶黄、百川东去等鲜明的具体形象中，鼓励人们一定要牢牢地抓住时间，抓住随时间飞逝的生命，奋发努力，趁着自己还在少壮之年，一定要有所作为 。
关于六年级下册，第一单元语文园的同学们还有什么不明白的地方吗？听了资深教师的详细讲解，是不是感受到知识点很全面呢？
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