师生共同评价 。
三、拓展
这首诗的作者卢梅坡在写完诗后大发感慨，又写了一首《雪梅》，算是对前一首的补充与解释 。一起来看看 。
四、作业：
课后收集描写雪与梅的古诗 。
板书：
雪 梅
白 香
各有千秋 各有长短
热爱梅花和雪花
作业：背诵古诗，默写古诗
注：图片来源网络：如有侵权，请联系删除 。
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