10-12个月选择有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、站立和行走的能力的玩具 。比如球、爬行隧道、套塔套杯、玩具琴、木马摇椅等 。
详解
0-2个月
有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具 , 他们根本不懂得玩耍 。研究表明 , 即使新生儿也有很强地学习能力 , 从一出生 , 他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界 。
明显特征:孩子清醒时间明显比睡眠的时间要多 , 小眼睛会四周观望 , 一旦听到声音 , 就会发现 。
玩具要求:造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具 。
适合0-2个月宝宝的玩具:
(1)摇响玩具 , 让宝宝寻找声源 , 提高听觉能力 。
(2)音乐玩具 , 让宝宝倾听音乐 , 可以增加小孩中枢神经系统地联系通道 , 会给宝宝带来自然的欢乐 。
(3)婴儿镜子 , 让宝宝照镜子 , 通过镜子看到自己 , 提高宝宝的洞察力和视觉能力 。
(4)悬挂玩具 , 悬挂在床头 , 能吸引宝宝的视线 , 发出声音 , 提高宝宝的视觉、听觉能力 。
(5)人像、有一定模式的黑白图片 , 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 , 提高视觉能力 。
选购提示:
当婴儿对周围环境表现出兴趣时 , 可选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具 。注意此时婴儿的视距在3米以内 , 要悬挂在婴儿的床头及周围 , 每隔4天轮流更换 。
3-4个月
从3个月开始 , 宝宝可以初步分辨各种颜色 , 对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣 。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具 , 可以促进宝宝辨色能力的发展 。4个月的宝宝喜欢摸东西 , 他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用
。
明显特征:当他趴着时 , 他能开始抬起头并用手肘支撑自己;他对脸孔感兴趣 , 也认得母亲 。能握着东西并四处挥舞 。
玩具要求:有利于发展宝宝感知能力的玩具 , 色彩鲜艳 , 可以促进宝宝辨色能力的发展 。
适合3-4个月宝宝的玩具:
(1)家庭像册 , 让宝宝认识自己、父母以及亲戚朋友 , 多见见人 。
(2)悬挂各种玩具 , 便于宝宝抓握、踢打 , 让BB全身的运动 , 提高BB手眼协调能力 。
(3)能发出声音的手镯、脚环 , 带在宝宝的手腕、脚腕上 , 从而增加宝宝活动的兴趣 。
(4)抓握类玩具 , 能够提高宝宝的手眼协调能力 。
(5)适合宝宝特点的图书 , 提高宝宝对书的认识 , 增强阅读的兴趣 。
选购提示:
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全 。首先 , 油漆和材质要无毒 , 以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次 , 玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落 , 玩具的大小不能小于宝宝的拳头 , 以免被宝宝误食引起窒息 。
5-6个月
在这一阶段 , 手眼协调动作发生了 , 宝宝可以准确地把手伸向玩具 , 不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到 。宝宝可以做出一些简单而有效的动作 。宝宝坐在桌边时 , 宝宝喜欢用手抓挠桌面 , 够桌上的玩具 。
明显特征:他会翻身从趴着变成躺着 , 静止的东西现在看得清楚了 , 不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西 。
玩具要求:有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展的玩具 。
适合5-6个月宝宝的玩具:
(1)浴室玩具 , 洗澡时放在澡盆或浴缸里 , 便于宝宝抓握 , 增加洗澡的乐趣 。
(2)软性积木 , 认识积木 , 抓握积木 , 这样能提高手眼协调能力认知能力 , 家长可以给宝宝搭积木 , 做出新的造型 。
(3)软性毛类 , 抓握 , 手眼协调能力 , 能够发出声音的填充玩具 , 让宝宝认识填充玩具的名称 , 如娃娃、小猫等 。
(4)能够发出声音的填充玩具 , 让它发出声音 , 增强因果关系 。
(5)不倒翁 , 摇晃、试图推到 , 锻炼手眼协调能力 , 广泛活动能力及触觉 。
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