学习英语的最终目的是为了“用”,而“用”无非就是“听、说、读、写”!
而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词” 。
“语法”透彻,“单词”精深,你的“听、说、读、写”之花自然盛放 。
所以,当“语法”和“单词”功夫到家后,你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成 。
无论你“听、说、读、写”哪一个问题,追根究底,始作俑者,不是语法,就是单词之上 。
要么语法一塌糊涂——句法知识缺位,时态体系混乱 。
要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止,理解蜻蜓点水 。
这样的“语法”和“单词”,“听、说、读、写”怎么会没有问题!
不要说什么长难句,所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的,语法过关了,哪来的什么长难句!
不要纠结自己发音,语法过关了,大量的精看美剧,精听新闻,多模仿,你的发音自动纠正,学习一门外语,学习一门方言,不泡在里面怎么行!
语法分为两个部分:
句法系统;
时态系统 。
句法系统是“形”,是句子的物质基础,构成句子身体,包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等,要深入理解这些内容,以及彼此之间的内在逻辑关系,构建起真正的完整的英语句法系统 。
时态系统是“神”,是句子的上层建筑,携带时空信息,包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等,“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心,深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后,才能真正理解“时态”,构建起真正的完整的英语时态系统 。
句法的“形”和语法的“神”结合,构成了英语这棵大树的主干,而单词就是英语这棵大树的叶子 。
以上提及的内容,必须全部系统掌握,任何一处缺失遗漏,都会造成严谨的语法链条断裂,从而导致完整的语法机器故障或者停摆 。
语法是英语语言的规律,是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现,真正学透语法,英语就没有什么难的了,之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语,之后你才会发现,单词才是英语学习的真正大敌 。
时至今日,依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好,比国内的高级 。确实,国内的语法教材基本都是照搬国外的语法,并且在国外语法基础之上,就其复杂性而言,有过之,无不及 。但无论国内,还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章,没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑,宏观上没有建立起完整的语法体系,微观上没有理解语法现象背后的原理 。要知道,正是国外语法教材对语法的混乱认知,导致国人学习英语如此艰难,这也算是当局者迷,灯下黑吧,就好比我们广大国人,对中文语法认知一塌糊涂 。
如果想从顶层学起,建立起英语语法的宏观视野,并且也希望从底层入手,深入英语语法的内在本质,那么推荐《英语思维:解密英语语法的原理》一书,本书是你彻底解决语法障碍的不二之选 。
效率更高的,那么建议花两周时间学习《英语思维:10小时建立完美英语语法体系》,学完后,你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感 。
有没有什么有效率的背单词方法背单词?下面回答针对一般的英语学习者,天赋秉异的英语学习者可以略过 。
问题就出在“背”上 。
背单词——看着一个个单词,读几遍发音,读几遍中文,看看拼写,然后闭上眼睛开始回忆背诵 。
看看上面这个背单词的过程有问题吗?
这个过程是不是非常简单粗暴,毫无“人性”?
你说:“背个单词怎么和人性扯上关系了?”
如果你把每一个单词当成一个“人”,那么单词就有了“人性” 。
你在和单词打交道的过程中,就会表现出更多人性的一面 。
交朋友、谈朋友,是要你来我往,多走动,常相见,日久生情,甚至耳鬓厮磨后,才深深懂得,获取芳心 。
单词学习也是如此,不是干念几声,就想占有一个单词,就想拿下一个单词 。
获得单词的芳心,也是需要深入了解,也是需要花时间,常相见,慢慢获得单词的芳心 。
每一个单词都是“活”的,都有其鲜明的性格,都有不同的音、形、意、性,要在语境中,环境中,课本中,文章中,生活中理解使用,要在词典中,例句中体会拓展 。所以干念几次,干背几次,是征服不了单词的 。
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