此情可待成追忆只是当时已惘然是什么意思,此情可待成追忆,只是当时已惘然( 二 )


庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶 , 望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃 。
大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠 , 只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉 。
那些美好的事和年代 , 只能留在回忆之中了 , 而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了 , 却并不知珍惜 。

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李商隐在诗中追忆了自己的青春年华 , 伤感自己不幸的遭遇 , 寄托了悲慨、愤懑的心情 , 大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故 , 采用比兴手法 , 运用联想与想象 , 把听觉的感受 , 转化为视觉形象 , 以片段意象的组合 , 创造朦胧的境界 , 从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思 。
诗运用象征、隐喻的手法 , 创造性地发展了传统的“比兴”方法 。“锦瑟无端五十弦 , 一弦一柱思华年 。”想象一下:绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦 , 诗人也一边在感慨快到五十岁了 , 一弦一柱都唤起了他对逝水流年的喜悦追忆 , 暗示自己才华出众而年华流逝 。
诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴 , 借助对形象的联想来显现诗人内心深处难于直抒的千般情怀以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验 , 点明“思华年”的主旨 , 这是对传统比兴手法创造性的发展 。
此联和上联共用了四个典故 , 呈现了不同的意境和情绪 。庄生梦蝶 , 是人生的恍惚和迷惘;望帝春心 , 包含苦苦追寻的执著;沧海鲛泪 , 具有一种阔大的寂寥;蓝田日暖 , 传达了温暖而朦胧的欢乐 。
诗的尾联 , 采用反问递进句式加强语气 , 结束全诗 。“此情”总揽所抒之情:“成追忆”则与“思华年”呼应 。“可待”即“岂待” , 说明这令人惆怅伤感的“此情” , 早已迷惘难遣 , 此时当更令人难以承受 。
此情可待成追忆,只是当时已惘然是什么意思“此情可待成追忆?只是当时已惘然 。”现代汉语的意思是:此情此景难道是现在追忆的时候才有的吗?即使在当时心中就是一片茫然了 。
诗句出自晚唐诗人李商隐的《锦瑟》 , 此情:这种感情 。可:岂可 , 岂能 。待:等到 。成:成为 。追忆:回忆 。只是:只不过是 。当时:那时 , 以前 。已惘然:已经怅惘的样子 。
前一句后面是问号 , 表示疑问 , 但这种疑问是反问 , 答案就在问句中 。这种情怀 , 难道是今朝回忆才感到无穷怅恨吗?不是的 , 其实在当时就已是令人不胜怅惘的了 。诗人用两句话表出了几层曲折 , 而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情是一直有的 , 不只是回忆起来的时候才有 。
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