硬笔字基本笔画怎样才能练好( 三 )


首先,不良的书写习惯难以纠正 。
长期以来,钢笔字被认为没有太多的规矩可言,似乎可以随意发挥、不加管束 。于是,不少同学多年来的不良书写习惯已经定型,到大学期间再纠正实在勉为其难 。比如,好多学生,尤其是一些女生写惯了拘谨的小家子气,往往很难使其开张 。由此形成的心理定势让那些书法大家和教授也感到难以挽救 。
其次,钢笔字在选择字帖上有一定的局限性 。
钢笔书法不像毛笔书法,有权威性的基础字帖 。这些年来,钢笔字帖如雨后春笋,令人应接不暇,但鱼龙混杂,好坏差别大 。即使是优秀的范本,也可能因为人们在心理上还不习惯,不善于去评定哪几种可以供初学者使用 。我跟上百位同学接触过,发现绝大多数人用的是司马东和司马彦的字帖,其实他们的字并不符合实用性标准,也不符合钢笔字的基础理论 。(王正良、沈鸿根、顾仲安的不错 。)
第三,加强鉴赏能力,培养正确的审美观刻不容缓 。
在以“龙飞凤舞”为美的认识前提下,笔画写的杂乱而无序、造作而不自然,当然审美意识也就极为肤浅 。相当大一部分同学的楷书基础极差,起码的线条笔画分辨不清 。他们认为楷书不美,太慢、太板,而草书才是美的 。写的快,线条无拘无束 。他们只盯一个无拘无束,却忽略了“草书出了格,神仙认不得”的道理 。这样没......
成年人怎样练好硬笔字
成年人如何练好硬笔字
杨文博
练好硬笔字,对于一些小学生或者是青少年来说,一般比成年人更容易些 。因为他们字体尚未定型,同时容易接受新事物、新观点,一般情况在在短期时间内是可以取得比较好的效果 。但是这类学员普遍存在的一个问题就是:理解力和接受力比成年人差,老师在旁边的时候能认真去写,自己在下面依然照旧,不会体会字的特征和魅力,因此这一点也是在硬笔书法教学中尽可能避免的一点 。
再说成年人 。对于成年人来说,字体已基本定型,要练好硬笔字似乎很困难 。成年人练硬笔字集中的年龄段在40岁左右,他们以前错误的写字习惯已经重复了30年,短期内很难改正 。很多成年人在事业有成之后,开始慢慢注意到自己的第二形象,因此也在发奋练习硬笔书法 。字帖买了一大堆,每天花费数个小时去练习书法 。可是收到的成效却很小,有的甚至于越练越难看 。
他们在硬笔字的练习上走进了一个误区,认为反复写,下功夫和字帖上写的一样便可以写好硬笔字,其实不然 。要想写好硬笔字必须把握硬笔字的一些特征和学习的方法,方可以有长足和明显的进步 。
在我的实践经验中,成年人要想写好硬笔字,要注意以下几个问题:
第一,练习的时候是临帖、是描帖(摹帖)、还是抄帖?
这一点很重要,决定着你练字的成功与否 。
描帖是成年人学习硬笔字经常使用的一种方法,描帖的一个重要特征就是被动练习,是一种机械式的反复重复一个动作 。这和熟能生巧完全是两回事 。我们知道,让自己去描一幅画的时候,基本上能描个八九不离十,但是让我们比葫芦画瓢的时候,往往连三四分的摸样都画不出来 。即便是描摹了几十次,你的绘画水平也没有提升 。因为描摹是机械的,大脑学习的成分只是次要的 。写好字要讲究“意在笔先”,就是脑子里有了字的形象然后再下笔写出来,而描帖正好相反 。好的字无法在大脑里产生条件反射,因此离开了字帖,写的字和以前还是没什么两样 。
抄帖更是一种误区,每天在乎的只是数量 。几十遍、几百遍的抄,字帖上的字是一个样子,自己写的又是一个样子 。这种练习方法无外乎是一种“抄作业”,学不到什么内容 。数量和质量不是同一个概念,因此抄帖其实是抄的字帖的文字,而不是字帖的书法 。抄帖写的依然是自己的字,所重复的依然是自己的错误 。
临帖是比较重要的一种学习方法 。但是必须要懂得临帖的要领,这一点三言两语说不清 。但是有这么几个要点是要知道的:一、临帖要动脑,动脑思考字帖上的字是怎么样写的,笔画是怎么样的,组合是怎么样的 。二、临帖要经常对照原帖,临第一遍后要返回来对照原帖进行比较,找到缺点后再写、再比较,反复进行,直到写好 。否则一遍一遍的重复还是在强化自己的错误 。三、临帖要“意在笔先”,意思就是脑子里要有的这个字的形象之后再下笔写,因此就要求经常看字帖,记住字帖中的字的写法,看多了也就熟悉了 。“读书破万卷,下笔如有神”对于书法来说依然重要 。