修辞手法都有哪些,修辞手法有哪些( 三 ) _知识分享

11.对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格.
例如：有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.——《有的人》臧克家
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识.对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的.
12.反复：
为了强调某个意思,表达某种感情,即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法.
〈1〉连续反复（中间无其他词语间隔）.
例句：山谷回音,他刚离去,他刚离去.
〈2〉间隔反复（中间有其他的词语）.
例句：好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.
作用：主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.
13.双关：
利用词的多义及同音(或音近)条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关.
作用：可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象.
〈1〉谐音双关.
例如：“我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九.”（“杨”实际上是指杨开慧,“柳”实际上是指柳直荀）
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”（“丝”即“思”的意思,以此来表达男女之间的爱情）
〈2〉语音双关.
是一种根据词的多义条件而故意导致言在此而意在彼的修辞方式.这种修辞在歇后语中经常出现.
例如：
茶壶里煮饺子——心里有嘴倒不出
老太太抹口红——给你点颜色瞧瞧
14.联想：
看到某事物,从而联想到一些事物,也就是想象.
例如:太阳出来了,地上好像着了火.
15.顶真：
顶真也作顶针.
用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠.
运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系.
例句：
友情是花,引来群群之蝶.
友情是蝶,两人翩翩起舞.
友情是舞,舞出激情之火.
友情是火,永恒地在燃烧.
梦想是翅,飞翔永恒蓝天.
梦想是天,遮住茫茫大海.
梦想是海,还是小船悠悠.
梦想是船,海上乘风破浪.
爱心是风,卷来浓密的云；
爱心是云,化作及时的雨；
爱心是雨,滋润久旱的树；
爱心是树,为你撑起绿阴.
16.通感：
所谓通感,是利用诸种感觉相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式.
作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果,其表达作用是无可替代的.它能化抽象为形象,让读者更好地理解；它能由此及彼,勾起人们丰富的联想；它能不拘一格,行文活泼；它能准确表达,含意深远；它能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美.最典型的例子：“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.”(朱自清《荷塘月色》)清香乃是嗅觉,歌声乃是听觉,作者将两种感觉互通,即为通感.
此外有：
“晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通.
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水”（《吕氏春秋?本味》）听琴声而知志在高山、流水,听觉与视觉相互沟通.
17.互文：
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文.
古语对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.
例如：
秦时明月汉时关.
烟笼寒水月笼沙.
将军百战死,壮士十年归.
主人下马客上船,举酒欲饮无管弦.
在阅读古代散文作品时,对于一些运用互文手法的句子,如果不进行仔细的思索和体味,往往容易忽略过去.
例如：
（1）嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡.（宋玉《登徒子好色赋》）意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿.”
（2）子建援牍如口诵,仲宣举笔如宿构.（《文心雕龙?神思》）意为：“曹植、王粲铺上纸拿起笔写作时,就象事先写好了背出来一样.”