用比喻的修辞手法描写狂风( 五 )


16、今天的风真大呀!刮得尘土纸片满天飞舞 。树枝被拦腰刮断 , 电线也被刮得呼呼作响 。路上的人艰难地行走着 , 小朋友们按着帽子 , 只要一松手 , 帽子就会被刮得无影无踪 。骑车的人更倒霉 , 车根本不能前进 , 有的甚至被刮得退后好几步 。顺风的人也不幸运 , 虽然可以让风推着走 , 但想停下来可不容易 。就连最贪玩的小朋友也躲在家里 。
17、今天的风真大 , 路旁的树木被风刮得摇摇摆摆 , 树头都刮歪了 , 还不时发出呜呜的声音 。田野里的庄稼犹如大海里的波浪 , 汹涌起伏 。大街上尘土飞扬 , 撒落在地上的碎纸破袋被风卷上天空 , 在半空中飞舞 。赶路的人 , 迎风走的几乎都是低着头眯着眼吃力地走着 。还有的阿姨把头包住 。他们简直寸步难行 , 还有的下车推着走 。顺风骑车的人也不敢骑快 , 借助风的威力 , 不用蹬车 , 车轮就转得飞快 , 万一遇到危急时刻 , 停不住车容易出事故 。我今天上学的路上风吹得我迈不开步 , 放学的路上大风推着我回家的 。
18、风还在咆哮着 , 小树被吹得东倒西歪 , 大树依旧挺拔 , 和狂风勇敢地搏斗 , 在狂风中 , 还夹着大豆般的雨点 , 落到衣服上 , 头上 , 书包上 。我发现雨点是黄色的 , 原来是泥雨 , 人们回到家全成“泥人”了 。
19、风吹弯了路旁的树木 , 撕碎了店户的布幌 , 揭净了墙上的报单 , 遮昏了太阳 , 唱着 , 叫着 , 吼着 , 回荡着;忽然直驰 , 像惊狂了的大精灵 , 扯天扯地的疾走;忽然慌乱 , 四面八方的乱卷 , 像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫 , 乘其不备的袭击着地上的一切 , 扭折了树枝 , 吹掀了屋瓦 , 撞断了电线……
20、风吹的更强烈了 , 大风呼啸着 。大树的头已经被吹得低的不能再低 , 那些经不住‘考验’的树枝被狂风吹的不知道哪里去了 。就连花儿也失去了往日的微笑 , 因为他们已经被吹得体无完肤 , 失去了它们平日里最引以为傲的花瓣 。
21、第二节课时只听见窗外风呼呼的吹着 , 使我们无法正常的上课 。放学到家后 , 塑料袋飞的比电线杆还要高 , 邻居家的摩托车也被风吹倒了 , 车轮还飞快的转着 。外面衣服加上的衣服都被吹走了 。树枝也被吹的猛烈的晃动着 。
22、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风 , 立刻那高高的蓝蓝的深秋的天 , 就成为灰黄的颜色了 。一切的景物变了色 , 太阳避的一点影子也看不出了 。顶在头上的天 , 好像渐渐地成为沉重的 , 压了下来 , 要压在人的头上 。
23、“呼--呼--呼--”什么声音?难道在刮台风 。我下了床 , 睡眼朦胧地拉开窗帘 , 迷迷糊糊地看见周围的大树像是谁得罪它了一样 , 暴跳如雷地猛力摇摆着 。狂风正像一只野蛮的狮子大吼大叫 。路边的垃圾桶被狂风吹得东倒西歪 。地上一大堆树叶被雨点儿猛力地敲打着 , 空中还打着震耳欲聋的雷声 , “轰--轰--轰--”把我的胆儿都吓得失魂落魄 。我想:好恐怖啊 , 胆心这屋顶会被狂风刮走 。
【用比喻的修辞手法描写狂风】24、从昨天上午开始 , 风就有点蠢蠢欲动了 。起初它只有12级 , 像清风一样微抚我们的脸庞 , 给予我们以舒服的感觉慢慢的 , 风逐渐大了起来 , 地上的塑料袋满天飞 , 地上的尘土也飞扬了起来 , 像在天空中跳舞 , 还动不动就钻进人的眼睛里 , 令我们非常难受 。风再次大了起来 , 像发疯的巨人一样 , 到处乱窜 , 树木被吹得摇摇摆摆 , 路上的行人也躲在房里不敢出来 , 极其可怕 。
25、当狂风夹着雪进入林海时 , 会发出阵阵怪啸声 。一排排大树摇摇晃晃 , 树枝咯咯地截断 , 狂风不住呼啸 , 方向变化不定 , 被狂风卷起的雪 , 像一条无比大的雪龙 , 在林中狂舞 。作家曲波在《林海雪原》中比喻狂风卷起的这条雪龙:它腾腾落落 , 右翻转左 , 绞头摔尾 , 朝小分队扑来 。林缝里狂喷着雪粉 , 打在脸上 , 像石子一样……这样的狂风叫人透不过气来 , 也说不出话来 , 更听不见其它的声音 。波兰作家显克微支在《十字军骑土》中说:在这旋风的怒号和呼啸声中 , 只听得一阵阵凄苦的声音 , 这声音像狼嚎 , 又像远处的马嘶 , 有时又像人们在大难之中的呼救声 。