孩子初三辞职陪读( 二 ) _教育

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她就觉得这教育孩子特别是叛逆期的孩子，确实是一个非常重要也非常艰难的课题，她就萌生了研究这个课题的念头。于是每天去跟老师沟通交流，也经常在课余时间跟孩子的同学、跟自己的孩子一起交流，了解他们的想法、他们的感受，去观察他们上课的情形，远远地看他们的表现。他运用自己在机关单位经常写作的优势，开始写作研究叛逆期孩子的心理状态、孩子表现的文章，研究对叛逆期孩子的教育引导方法，结果写了很多有价值的东西，他把这些东西分享给老师，分享给其他同学的家长。很多家长也运用他的方法去教育孩子，让孩子很快得到转变，走过叛逆期，都得到了较好的发展。她的孩子在班上也很受同学欢迎，和同学关系也相处得比较好。孩子在这里上完了初中再上高中，一共6年下来，她发现自己更适合于做教师做教育，孩子上大学之后他就回到老家，开办了一所民办学校，用自己研究的方法去教育孩子，培养老师，使整个学校产生了非常好的社会效益和经济效益。她也因为自己的陪读既成就了孩子，也成就了自己，还为社会创造了更大的价值。

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由此可以看出，陪孩子读书就看你怎么陪，如果在孩子读书的地方，跟孩子一同成长，所产生的价值远远超过了你在单位上班的价值。如果你去陪读，仅仅是去给孩子当一个做饭洗衣的保姆，那可能这个价值就太小了，确实不值。
希望我的回答对你有用，请关注职场二姐，我们一起聊聊职场的那些事儿。

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家庭条件好，我建议陪读更好。
我就是在外面租房，陪读的妈妈，因为在长沙这边的公立学校，周六，周天是不上课的，我陪读的目的就是周六，周天能够有时间给孩子做一下饭，陪他玩一下，能够让他感受到家的温暖。
虽然外面也有托管的，可是把孩子交给别人，自己怎么可能放心呢？托管班的孩子多，正处于叛逆期的孩子，什么点子都想的出来，假如都很上进，那倒不怕，就怕有个别的在外面混，染上社会上的不良习气，到那时就晚了，得不偿失。到省城来，就是想让他有更好的发展平台，让他变得更优秀。如果放纵他自由发展，就怕到时候，连高中也读不上。
初中的孩子本来心智还没发育成熟，自律性较差，稍一疏忽就会学坏。父母长期不在身边，不能时刻关注孩子的学习和成长。孩子遇到问题不能及时和父母沟通，有情绪也不能宣泄，初高中六年的时间，有可能会发展的，连父母都不会认识。
陪读的同时，我自己也找一份工作，我也并没有把照顾孩子当做我的所有生活全部，这样既能照顾孩子，给孩子有家的感觉，又有一份收入。业余时间我也加入了头条创作，不图有多少收益，只图能够给孩子一个榜样的作用，跟孩子一起成长，共同进步！我觉得这是最好的相处方式。
陪读能给孩子指明奋斗的方向，明确他的目标，树立正确的三观，这是做父母能给孩子最起码的准则。
孩子是父母生命的延续，在孩子需要父母陪伴的时候，父母能够时刻陪伴在身边，孩子才能安心学习，父母在哪里孩子会感觉到家就在哪里。

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